初中化学易错点归纳及练习.docx

初中化学易错点归纳及练习初中化学易错点归纳及练习初中化学易错点归纳一、明明冰和水混合了，偏说它是纯净物；这是关于混合物与纯净物的概念。纯净物：由一种物质组成是纯净物；混合物：由多种物质组成的是混合物。冰和水的混合物，虽然看上去是两种物质，但是水冰之间的变化是物理变化，不是化学变化。因此在化学上，冰水混合物还是纯净物。二、明明只含是一种元素，偏说它是混合物；与第一题相反，有时候由同一种元素沟成的物质，反而是混合物，例如：还有石墨和金刚石（均由碳元素构成）、红磷和白磷，等等。三、明明讲的是原子核由质子和中子构成，非说氢原子核不含中子；原子由原子核构成，原子核由质子和中子构成，这是正确的。但是有例外，元素周期表中的第1号元素、也是最轻的元素氢原子的三种同位素中，有一种不含有中子。四、明明一瓶水是无色透明的，还说它不一定是纯净物；是否是纯净物，判断的依据是看其中是含有一种物质、还是多种物质。生活中的水中含有大量金属离子例如镁盐、钙盐、钠离子、钾离子等等，当然属于混合物。有色无色，是否透明，不作为判断纯净物的标志。五、明明说燃烧是可燃物跟氧发生的反应，又说没有氧气也行；燃烧，通常情况下是可燃物与空气或氧气发生的反应。后来扩充了定义为：燃烧是发光、光热的剧烈的化学反应，所以有些可燃物也可以在氯气、氮气中燃烧，没有氧气也行。六、明明说爆炸是在有限空间内急速燃烧造成的，却说锅炉爆炸不是化学变化；锅炉爆炸，包括物理变化和化学变化。锅炉中的可燃物质爆炸，属于化学变化；锅炉本身的金属破碎，是物理变化。七、明明合金“合”的是金属，却说铁和碳也能形成合金；合金，是一种金属与其他物质熔化在一起形成的混合物。铜和金属锡能形成合金（青铜），铁和非金属也能形成合金（钢）。八、明明说二氧化碳可以灭火，又说镁着火不能用它来灭；我们知道二氧化碳的化学性质：不能燃烧，也不支持燃烧。这是一般情形，一些活泼金属可以在二氧化碳、氮气这样的惰性气体中燃烧，比如Mg就可以在CO2中燃烧，生成氧化镁和单质碳。九、明明写的是“铅笔”，非说它不是用铅做的；铅笔是习惯用的名字，中文名字，与金属铅不搭界。十、明明催化剂的“催”字是加快的意思，却说减慢也算；催化剂，开始的时候指的是“加快反应速率的物质”，但是后来科学进步了，发现减慢反应速率也是一门很深的学问，就把前者叫做正“催化剂”，后者叫做负“催化剂”，通称还是催化剂。例如核反应的时候就需要减慢反应速率，需要负催化剂（重水）。类似地，经济上也不说减慢增速，而叫做负增长；管理上也不叫惩罚，叫做负激励。十一、明明说是水银，可是偏偏说水银不是银；水银是汞元素（Hg）的中文习惯称呼，水一样的银，与银不搭界。十二、明明铁生锈不发热，非说它产生了热；铁生锈，是反应速率非常慢的化学反应，它发热了你也不会感觉到。十三、明明一种溶液能使石蕊试液变蓝，非说它不一定是碱溶液；根据酸碱性的定义：能够使石蕊溶液变蓝的是碱性溶液，而不一定是碱溶液。最有代表性的是一些钠盐、钾盐、铵盐等，例如醋酸钠、碳酸氢铵等等。十四、明明是同种溶质的饱和溶液和不饱和溶液，还说不饱和溶液可能更浓；溶液的溶解度，与温度有密切关系，见教材上的溶解度曲线。以硝酸钾为例，20时候的饱和溶液中，溶质的溶解度大约30克，溶液的质量分数大约23%。而在更高温度、例如50时候的饱和溶液中，溶质的溶解度可以达到90克，溶液的质量分数可以达到41%。即便不饱和，50的硝酸钾溶液也可能比20时候的溶液更浓一些。十五、明明是50毫升水与50毫升酒精倒在一起，非说不到100毫升；两种液体混合，分子之间会互相“填空”，大小搭配，因此体积可以减小。十六、明明白金更宝贵，还说白金丝毫不含金；白金，是铂元素（Pt）的俗称，中文意思是“白色的金子”，像金子，当然不含金。十七、明明大家都叫“银粉”，非说它不是银做的；银粉，是形象的说法，银子一样的粉，是铅粉和铝粉的混合物，与银不搭界。金粉也是如此，是研细的铜粉，同样不含金。十八、明明纯碱就是碱不应怀疑了，偏说纯碱它是盐；纯碱，是碳酸钠的俗名，是生活中的习惯用法。说它是盐，是从化学结构上讲，由金属离子和酸根组成的是盐，碳酸钠是盐。十九、明明说分子由原子构成，又说分子不一定比原子大；分子由原子构成，这是正确的。但是世界上有114种元素、几百种原子，最大的原子是钫原子（Fr，半径1.53A），最小的分子是氢分子（H2，半径1.15A）。二者的比较示意图如下。二十、明明KClO3中含氧元素，却说它不是氧化物；这是源自于“氧化物”的定义：由两种元素组成、其中一种是氧的化合物叫做氧化物。KClO3由三种元素组成，当然不属于氧化物了。二十一、明明书上写着盐是由金属离子和酸根离子组成的，又说硝酸铵也是盐；盐是由金属离子和酸根离子组成的，正确。但是，铵根离子和钠离子有很多相似之处。结构上，铵根离子和钠离子都是一价的阳离子，都含有11个质子、10个电子；化学性质上，钠离子和铵根离子的很多盐都具有良好的可溶性。因此，常常把铵根离子看成是金属离子。铵盐例如硝酸铵、硫酸铵、碳酸氢铵、氯化铵等等都算作是盐。二十二、明明饱和食盐水已经饱和了，却说它还能溶解硝酸钾；溶液是否饱和，指的是在特定温度下、针对特定的溶质，不可再溶解了为饱和溶液。因此，食盐水饱和了，还可以溶解硝酸钾，即使食盐和硝酸钾都饱和了，还可以溶解碳酸钠等等。二十三、明明瓶内只含一种元素，还说它不一定是纯净物还是纯净物的概念，只含同一种物质是纯净物。例如氧气和臭氧的混合物，虽然都只含同一种元素，但是含有两种物质，因此不符合纯净物的定义。二十四、明明说含碳的化合物是有机物，可是CO、SiC、碳酸盐等等还算是无机物。有机物的定义：含碳的化合物。有机物的性质：有机物一般熔点较低，受热易分解、容易燃烧，反应比较缓慢，并常伴有副反应发生。含碳的简单分子（CO、CO2、SiC、碳酸盐等等），或者受热不分解，或者不容易燃烧，参加化学反应都很快，副反应很少，所以不像有机物，就算无机物了。二十五、明明5克溶质在95克水中全溶解了，还说溶质质量分数不一定是5%；质量分数的定义：是溶质占溶液的百分比。如果5克溶质A在95克水中溶解了，而水中原来还有其他溶质，A溶质的质量分数就小于5%。只有在只有A溶质和水存在、溶解后没有气体生成并放出的时候，A的质量分数就是5%。易错点练习(下面的说法都有错，错误部分已经被划出来)1.氧气可以燃烧，具有可燃性。2.物质跟氧气发生的化学反应叫氧化反应。3.氮气占空气78%，故100g空气中氮气的质量为78g。4.我们吸入的气体是氧气，呼出的气体是二氧化碳。5.蜡烛燃烧的实验现象是有水和二氧化碳的生成。6.红磷或白磷燃烧时生成大量白雾。7.催化剂都能加快其他物质的化学反应。8.灭火的方法之一是降低物质的着火点。9.在双氧水分解反应中只有二氧化锰才能作为反应的催化剂。10.冰水共存物是混合物，因为冰和水是两种不同的物质。11.含一种元素的物质一定是单质。12.原子构成分子，所以分子一定比原子大。13.物质的膨胀现象说明，分子的体积可以变大。14.任何原子核都含有质子和中子。15.n个氧原子可表示为On。16.水是由氢氧两种元素组成的，也是由氢氧两种原子构成。17.水是取之不尽，用之不竭的。18.所谓硬水就是硬度大的水。19.矿泉水是纯净物，长期饮用对人体有益。20.某元素在同一种化合物中，只显一种化合价。21.反应前物质的质量总和等于反应后生成物的质量总和，这个规律叫质量守恒定律。22.agA物质跟bgB物质充分反应，生成物的总质量为（a+b）g。23.根据质量守恒定律，8g酒精和8g水互溶之后总质量为16g。24.镁在空气中燃烧产生明显的白色烟雾。25.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色。26.燃着的木条伸入集气瓶，火焰熄灭，可推知瓶中的气体是二氧化碳。27.可用硫酸溶液清洗附有碳酸钙的玻璃仪器。28.Na2CO3、NaHCO3、NH4HCO3等物质都含有碳元素，属于有机化合物。29.任何化学式的书写，正价部分（元素或原子团）一定写前面，负价则放在后头。30.在化合物中氧元素一般显2价，故在H2O2中氧元素也显2价。31.涂改液中含有有毒成分二氯甲烷（CH2Cl2），它是由多种原子构成的。32.合金一定由两种或两种以上的金属熔合而成的。33.溶液都是无色透明的液体。34.任何无色透明的液体一定是纯净物。35.A溶液的体积为V1L，B溶液的体积为V2L，互溶后体积为（V1+V2）L。36.降温之后，任何饱和溶液都会析出晶体。37.浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液都是不饱和溶液。38.ag某物质溶于（100a）g水中，得到的溶液的质量分数为a%。39.某物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓。40.中性溶液的pH=0。41.紫色石蕊试液遇碱（如氢氧化铜）一定变蓝色，无色酚酞试液遇碱一定变红色。42.复合肥就是多种肥料混和而成的，一定是混合物。43.碘酒中溶质是碘，溶剂是酒。44.最外层的电子数为8个电子的微粒一定处于稳定结构，且该微粒一定是稀有气体元素的原子。45.铁跟盐反应生成铁盐和另外一种金属；它跟酸（盐酸、稀硫酸）起置换反应时也是生成铁盐，同时生成氢气。如：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2。46.由于锌的活动性比银强，故Zn+2AgCl=ZnCl2+2Ag。47.二氧化碳通入氯化钙溶液，能观察到白色沉淀生成。48.盐一定含金属离子和酸根离子。49.酸（碱）液就是酸（碱）性溶液。50.复分解反应，就是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，如：CuSO4+H2O=CuO+H2SO451.干燥氧气可以选择浓的氢氧化钠溶液。52.纯碱即碳酸钠，其化学式为NaCO3。易错题目总结一、选择题1、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜冲入的是（）A.O2B.N2C.CO2D.空气2、空气中化学性质最稳定的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3、保持氧气化学性质的微粒是（）A.氧分子B.氧原子C.离子D.电子4、物质的性质是物质的固有属性，有的性质需要物质发生变化或在一定的条件下才能表现出来，有的性质可以直接观察到，请问下列描述属于物质化学性质的是（）A.铜有良好的导电性B.镁条在空气中燃烧C.氧气不易溶于水D.铁制品易在潮湿空气中生锈5、空气中各成分广泛应用于生活和生产中，下列空气中各成分的用途与物质的化学性质无关的是（）A.用氧气抢救危重病人B.用氮气制造化肥C.用稀有气体制造霓虹灯D.二氧化碳用作温室气肥6、某同学用量筒量取液体时，第一次视线水平穿过凹液面的最低处，读取液体的体积为30ml，倒出一部分后用仰视的方法读取液体的体积为10ml，请问该同学到出液体的体积是（）A.等于20mlB.大于20mlC.小于20mlD.无法判断7、一个原子共有46个微粒构成，且中子数比质子数多一个，问该原子的相对原子质量为：（）A.46B.45C.15D.318、下列关于镁条在空气中燃烧的现象叙述不正确的是:()A.发出耀眼的强光B.放出大量的热C.生成氧化镁D.有白色的粉末生成9、通常状况下，NO是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色NO2气体，实验室要收集一瓶NO气体，可以采用的收集方法是（）A.用排水集气法B.用向上排空气法C.用排水集气法或向上排空气法D.用向下排空气法10硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞的生长，在硒酸根离子（SeO42一）中硒元素的化合价为：()A.+4B.+6C.-2D.+811、下列说法错误的是（）A.同种元素组成的物质，性质不一定相同B.不同的单质可以有相同的化学性质C.不同的单质可以由不同元素组成D.同种元素组成的物质，性质一定相同12、某无色溶液，含有KNO3、BaCl2、Na2CO3、HCl中的两种溶质。相混合溶液中加入稀硫酸，只产生无色、无味气体的现象，则此溶液中所含的物质是()A.Na2CO3、BaCl2B.HCl、KNO3C.HCl、Na2CO3D.Na2CO3、KNO313、下列各组化合物中，所含原子团化合价不同的是（）A.NH4Cl、(NH4)2SB.KNO3、Ba(NO3)2C.CaCO3、Na2CO3D.KMnO4、K2MnO414、在化学变化中一定没有发生改变的是（）A.原子的种类B.分子的种类C.物质的种类D.分子的数量15、原子间通过电子得失达到一种相对的电子层结构，这是化学变化的微观实质、请问当一个原子失去一个电子后的结果是（）A.核电荷数增加1B.变成带一个单位负电荷的阴离子C.相对原子质量会减少1D.变成带一个单位正电荷的阳离子16、地壳中含量最多的金属元素和非金属元素与空气中含量最多的元素组成的化合物的化学式是（）A.AlNO3B.Al(NO3)2C.Al(NO3)3D.Fe(NO3)31、在一个密闭容器中放入A四种物质，进行充分的反应后，质量变化如下表所示：反应前反应后待测下列关于该反应的说法不正确的是（）“待测”出的质量为可能是催化剂该反应是分解反应该反应是化合反应18.由碳氧两元素组成的气体中，碳元素与氧元素的质量比为：5，则该气体可能是（）A.由CO和CO2共同组成的混合物B.由CO或CO2单独组成的纯净物C.由CO和O2共同组成的混合物D.由CO2和O2共同组成的混合物19、盐酸和硫酸是两种重要的酸，这两种酸的溶液都是无色的，请问区分这两种酸的最佳试剂是（）A.石蕊试液B.酚酞试液C.BaCl2溶液D.AgNO3溶液20、下面的叙述与对应的关系图正确的是（）A.在一密闭的容器中加入氧化铜粉末和木炭粉末加热B.胃酸过多的人吃入含有氢氧化镁的胃药C.在一定量的硫酸铜溶液中，滴加氢氧化钠溶液D.在一定质量分数的硝酸钾溶液中加入一定质量的水ABCD21、出去下列物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的一组是（）ABCD物质NaCl溶液CaON2Fe粉所含杂质Na2CO3CaCO3O2Cu粉除去杂质的方法加入稀硫酸至不再产生气体加入过量稀盐酸，充分反应将气体缓缓通过灼热的铜加入CuSO4溶液，过滤22、下列图像与对应实验相符合的是（）A.图表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸B.图表示向溶质质量分数相同、等质量的稀硫酸中分别加入足量的金属镁和锌C.图表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出D.图表示向氢氧化钠与氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸盐酸体积/ml反应时间时间稀硫酸质量/g二、实验题1、在化学实验室，利利学习小组要对实验产生的废液进行研究。已知废液中可能含有KNO3、KMnO4、BaCl2、NaOH中的一种或几种。（1）小组同学进行了一下实验；首先，观察废液为无色溶液，则废液中一定含有的物质是；然后，测试废液的pH为13，则废液中一定含有的物质是；接下来，向废液中加入适量的Na2SO4溶液，产生白色沉淀，则废液中一定含有的物质是，可能含有的物质是。（2）、小组同学从物质性质的角度分析：此废液不能直接倒入下水道，原因是。2、NaOH溶液在空气中放置的时间长了，会发生变质。实验室现有一瓶去年配制的烧碱溶液，有甲、乙两位同学分别提出了自己的判断，请你设计实验去证明判断的正确性。甲、由于NaOH能与空气中的CO2反应，所以溶液中会有CO3，我的实验设计是：实验步骤实验现象结论2-乙、NaOH溶液由于放置时间太长，可能已全部变质，我设计验证实验是：实验步骤实验现象结论3、某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空。【实验目的】Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别。【实验药品】未贴标签的四瓶溶液（Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸）和紫色石蕊试液。【实验仪器】试管、胶头滴管。【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：实验步骤和操作（1）用四支试管，各取少量溶液，分别滴加紫色石蕊试液（2）另用3支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液实验现象与结论一支试管中溶液由无色变红色，则原溶液是溶液。一支试管溶液中有气泡放出，则原溶液是溶液（3）另用2支试管一支试管中溶液有白色沉淀析出，则原溶液是溶液，反应的化学方程式为另一支试管溶液中无现象，则原溶液是溶液乙组三位同学讨论认为，不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液。各自分别做了如下实验：同学小峰小伟小明实验操作用3支试管各取少量三种溶液，分别滴加另三种溶液实验现象一支试管溶液中有气泡放出，其余2支试管溶液中无现象结论所滴加的溶液是稀盐酸一支试管中溶液有白色沉淀析所滴加的溶液是出，其余2支试管溶液中无现象Na2CO3溶液三支试管溶液中都无现象所滴加的溶液是NaOH溶液乙组三位同学经过交流后发现同学的结论是错误的，所滴加的溶液是溶液，由此鉴别出四种溶液。【反思与体会】（1）物质的鉴别有多种方法；（2）鉴别物质的关键是利用物质的特征性质；三、计算题1、青少年正处于生长发育时期，每天需要摄入足量的蛋白质,蛋白质的代谢产物主要是尿素CO(NH2)2,若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g,（1）、30g尿素中含氮元素多少克？（2）、已知蛋白质中氮元素的平均质量分数为16，则每人每天至少应从食物里摄取的蛋白质为多少克？2、某校化学研究性学习小组了解到，某石材厂新购进一批石灰石原料，其所含的杂质既不溶于水，也不溶于盐酸，高温时也不发生反应。甲、乙、丙、丁四位同学分别某石灰石样品，并取盐酸200g平均分成4份，进行实验，结果如下：实验加入样品的质量/g生成CO2的质量/g求（1）、m的数值。（2）、石灰石样品中CaCO3的质量分数。甲51.76乙103.52丙154.40丁20m（3）、盐酸中溶质的质量分数。3、某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：去该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据如下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）。请计算：序号第1次第2次第3次第4次加入稀盐酸的质量/g20202020剩余固体的质量/g1162.8n(1)、上表中n的数值为，(2)、样品中碳酸钙的质量分数是。(3)、求盐酸中溶质的质量分数。4、某化学兴趣小组对当地产的石灰石样品进行了研究，秤取石灰石样品10g，把50g盐酸分五次加入样品中，测得实验数据如下表（杂质不与酸反应，也不溶于水）。实验序号加入稀盐酸的质量(g)123451010101010剩余固体的质量（g）7.552.51.6m1、请问表中m=，2、石灰石样品中碳酸钙的质量分数为。3、第二次反应完后溶液中溶质的质量分数为多少？四、化学方程式归类1、金属与氧气的反应2、非金属与氧气的反应3、化合物与氧气的反应4、金属氧化物、非金属氧化物与水的反应5、水的分解反应、氧化汞的分解、NH4Cl的合成反应6、实验室制取O2、H2、CO2的反应7、NaOH、Ca(OH)2的制取反应8、酸、碱、盐的通性9、CO、C、H2还原Fe2O3或CuO得反应10、汽车尾气的处理方程