大班社会元宵节教案反思.docx

大班社会元宵节教案反思

【活动目标】
　　1.知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
　　2.感知元宵节是全家团聚的日子，感受节日欢乐的气氛和对节日的宠爱之情。
　　3.进一步学习在指定的范围内匀称地进展美术活动。
　　4.培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。
　　【活动预备】
　　1.元宵节的来历视频 ；
　　2、预备几个简洁的有关的谜语；
　　3 、彩泥每个幼儿一份；
　　4 、《卖汤圆》儿歌 。
　　【活动过程】
　　一．导入局部
　　教师对幼儿说：今日啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们仔细看看动画片里说的是什么？
　　二．根本局部
　　1.熟悉元宵节
　　幼儿观看动画片完毕后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊？她们过的是什么节？ 他们是怎样过节的？ 都有什么活动？
　　教师请幼儿仔细思索大胆回答下列问题，大胆说出自己的想法。
　　2.猜灯谜
　　教师依次出示灯谜
　　（1）白白胖胖，圆圆溜溜．甜甜五脏，装中间．吃在嘴里，又软又黏 提示幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团聚圆。
　　（2）什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。(大家来猜猜-烟花)
　　（3）一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明,。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。（打一物--灯笼）
　　（4）元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。（打一物--花灯)
　　（5）正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。（打一名词 团聚饭）教师可以提示幼儿全家一起开快乐心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿说出团聚饭，教师解释团聚的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开快乐心吃团聚饭。
　　3.做汤圆
　　教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿依据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。
　　4.唱儿歌《卖汤圆》
　　（1）教师教幼儿学会唱儿歌。
　　（2）依据歌词边唱表演动作。
　　【完毕局部】
　　教师让幼儿整理好桌上的东西，放会原处，活动完毕。
活动反思：
　　本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。