浮沉作文.doc

等待中沉与浮
打开尘封已久的窗户，也许你就能够看见东篱黄花；敞开封闭已久的心门，也许你会收获冬日温暖的阳光。 ——题记
青青翠竹，因为等来习习晚风，终于有了沙沙竹喧；郁郁黄花，因为迎来秋霜，终于绽放出沁人的花香。
鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，世间万物皆有属于自己的一片天地。它们都能够在沉寂许久之后浮现苍穹，跃出水面，震响山谷，留下串串驼铃声……这是等来的生命之音。
翻开历史的篇章，有多少文人墨客在沉寂之后，写出了鸿篇巨制，多少旷世豪杰在沉寂之后创下了不朽的丰功伟绩。
越王勾践在被吴王夫差打败后没有自暴自弃，没有放弃，他选择了“卧薪尝胆”，选择了隐忍坚持。在沉寂了多年后，终于一举歼灭了吴国，打败了吴王夫差，重新夺回自己的郡国领域。勾践的史例证明了在沉寂中崛起，在等待中迸发。
同样是兵败的项羽在自己遇到困境的时候却选择了乌江自刎。他缺乏的是面对江东父老的勇气，缺乏的是沉下后等待浮起的决心。于是他只能成为一代末路英雄，成为乌江边一座不倒的丰碑，但是终究无法等到夺回属于自己的一统江山。这个悲剧充分说明项羽他关闭了心门，拒绝了阳光，没有看到失败是成功之母的信心。
人生中的机会很多，可是机会往往垂青于有准备的人。还是常挂在嘴边的例子，树上不知落下了多少苹果，只有牛顿发现了，于是牛顿定律问世了；冒着蒸汽的水壶家家都有，偏偏瓦特注意了，于是有了蒸汽机的发明。道理其实很简单，因为灵感只青睐那些善于思考的人，机会也总是留给那些有准备的人，那些能沉得住气、经得起等待的人。
太多的人渴望自己的杯子里能注入那些丹青妙手的香茗。但他们却不懂得厚积薄发的道理，他们总是将自己的杯子放得比那些茶壶还高，香茗怎么能注入其间呢。要知道涧谷之所以能够得到一股清泉，是因为它把自己的位置放得很低很低；同样，人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧和经验。
人生苦旅，犹如驼铃声声，黄沙漫漫，只有坚持，只有等待，才能一步步走出大漠，走出荒芜，走向希望的绿草地。
失分警示】

本文是一篇说理散文。作者观点有独到之处，“等待中的‘沉’与‘浮’”，充满了辩证法，而从语言风格来看，抒情性强，结构也完整。需要指出不足的地方有三点：
一是缺乏直击话题的中心句。如在开头和结尾均需出现“春来草自青”的字样，然后再从“等待中的‘沉’与‘浮’”展开来分析议论。这样，贴近话题，首尾照应，不容易跑题。高考应试作文要始终围绕文题，无论是命题、话题，还是材料作文的材料中的中心词，要在文中多次出现，尤其是在开头、结尾不能缺少，最好主文中点击一两次，以形成一个与写作文题相关的主题网络。
二是文章倒数第二小节，有游离本文主题之外的感觉，与“等待中的‘沉’与‘浮’”的话题显得不十分和谐，或者缺乏必要的过渡和说明。
三是个别词句上还欠锤炼，如“没有自暴自弃，没有放弃”“丹青妙手的香茗”等。
总之，本文基础很好，如果能够克服上述问题，定能够判为一类满分卷

我主沉浮
㈠ 我很满足现在生活,每天可以有笑容,可以有改变,还可以听歌.放学后书包一撂,坐在电脑前.上课讲的内容右脑负责地记牢,下课余音缭绕,夹着这种韵味和朋友们说笑.
㈡朋友说我很独特,至于在哪点我不清楚.我喜欢中午与晚自习漫步在操场,唱歌给她听;我喜欢在网上展现另一个自我,与众不同的;我喜欢的人可以没有理由,像无色无味的空气.我想尝试没做过的事情,想做别人肯定我不会做的事情,想改变自己眼中不顺眼的事.我觉得这没有错,这构成我的生活,没有一点逆转,一点坎坷.
㈢每次和朋友吵架,心里都很难受,想道歉后一笑而过,但自尊心却控制自己很漠然.应该说友情会陪伴人一生,时刻绕于人身边.我们现在不在意,将来必定有后悔的一天.将来我们长大了,再想起小时的自己——自己的朋友,会追忆她们的形象,追忆之间的故事.像小学升了初中,才明白离开相依5年的同学会有很深的相思之情.我到了初二,偶然和老同学联络,她居然找了我两年!
现在的生活很平淡,不追逐名次,不要求自己名列前茅,不给自己增添压力.我们都不需要强迫自己,也许等到中考、高中来临,想拥有自由便是难上加难.
网上聊天时,和朋友举行了场“假辩论赛”——
正方:应该好好学习反方:不应该好好学习
首先正方正:可以有知识的基础,为将来发展前景做铺垫 反:但是现在不稀罕学问好的,祖国现在需要有智慧和技术正:智慧就是要有知识,有了文化才能有一定的技术反:现在最需要的是多方面发展 正:通过学习才能多方面发展,不学习怎么掌握技能啊?反:总不能是书呆子正:学习学习,什么都学.我没说光读书吧?反:现在大学生一砖头能砸死一片
正:那得多大的砖头? 反:你跑题了正:没有,你先跑的反:不应该好好学习不代表不学习,我没跑题正:我都说了应该好好学习的原因了,可是你还没说反:我没说不学习我说的是玩也能全面发展正:没有知识玩了想探索什么问题会无从下手反:不应该是否代表不学呢？正:是不代表, 应该好好学习也没说不可以玩啊 反:有一定的知识去探索也不一定回成功啊正:没有知识就更不成功了反:牛顿就是个很好例子,他就是个不爱学习的人
正:高斯和我同姓,他更是好学的例子反:高斯没听说过这个人正:牛顿就是在树下读书的时候发现苹果掉落从而发现引力,他不爱学习怎么会在树下读书呢?反:你厉害正:认输了? 反:这个题目你本来就占上风赢了也不光彩
他开始狡辩了.
㈥一切都是命运;一切都是烟云;一切都是匆匆的开始;一切都是稍纵即逝的追寻.我们不能追寻后悔,就要现在把握,放飞自我!

我主沉浮……
河蚌忍受了被沙石困扰的痛苦，终孕育出光彩夺目的珠贝；宝剑忍受了烈火锤炼的苦楚，终露出了锃亮的刀锋。直面挫折，方可笑傲风云。
往事如观流水，来者如仰高山。历史在时间中风化，英雄的故事折戟沉沙，自将磨洗，思绪万千。
沉舟侧畔，千帆竞过；病树前头，万木争春。刘禹锡忍受了“二十三年弃置身”的悲凉、辛酸，终生成了“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的莲花。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，鬓霜花发的苏子瞻，忍受了“乌台诗案”的惆怅，直面挫折，从而“一蓑烟雨任半生”，达到让后世永远仰望的高度
鲁迅说过：真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
雷滚云涌，是暴风雨的前奏，也是天朗气清，云霞满天的先兆；
蝴蝶破茧，凤凰涅盘是垂死的痛苦挣扎，也是重获新生的途径。
只要学会忍受，人生中的每一场挫折都会化为唇间的烈酒。面对人生苦雨，也凝结出多少文采斐然的佳作。
早春的街上，细雨燃起一团团柳烟。韩吏部灰白的须发映绿了远处的芳草，一切的纷尘杂喧在生活的造物中净化。行斜风细雨中，不需归去，一只白鹭冲天而起；桃花流水鲜艳成永恒的风景。匆匆的胭脂泪，湿润了汴梁的春意，细雨也模糊了故园雕栏玉砌的朱颜，寂寞梧桐，深夜锁住了清秋。受伤的李叔同徘徊于江南烟雨中，不在骤雨初歇之时，就在潇潇暮雨洒江天之际，发一声长啸，作一首慢词，于是红衰翠减，清秋洗净。
陆游的豪情在暴风雨中发酵，江南诗意的小楼在风雨中召唤，深巷中卖杏花的小女孩……多少瘦弱的诗人在生活是挫折中，挥毫成好词，婉约豪放幻化成春兰秋菊，震慑着千年之后的我们。
面对挫折，圣贤们笑谈人生，他们或放歌于邺下，或垂钓于濮水，或采菊于东篱，或深居于竹林，他们行吟高歌，倚风长啸。心如澄澈秋水，行如不系之舟，超然物外者如庄周，闲适者如王维，行到水穷处，坐看云起时。
古往今来，多少仁人志士在挫折中奋勇向前，在历史的青灯黄卷中走进线装书中，留下汗青的史册熠熠生辉。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。直面挫折忍受磨难后，再来问“苍茫大地，谁主沉浮”？