优秀教师材料.doc

让我做叶的事业吧 既然当了一名教师，就要当一名好老师，这是我心中的信念，但是，成为一名好老师的道路是艰难的，是曲折的，是永无止境的，而我，愿意做一名跋山涉水的行路者，在这条充满荆棘与鲜花的道路上，一路走来，一路播种，一路耕耘，一路收获一、身正为范“教师是人类灵魂的工程师”， “是辛勤的园丁”，“是红烛”。是的，身为一名普通的人民教师，外界赋予了我们许多光辉头衔。事实上，在这背后意味着教师肩上担子的沉重，这份沉重即是“教师”光环下的责任感。我们怎样才能教好书，育好人，既是学生的良师，又做他们的益友。我想：首先，自己必须立身行道，以“身正为范”来严格要求自己。在教育中，教师对学生的影响力是不可估量的，教师的一言一行在很大程度上影响着学生的言行，甚至可能成为学生模仿的标准。教师的道德标准，价值观也可能成为学生的道德量尺，所以在教育工作当中，我对自己严格要求。想赢得学生尊敬，首先自己得要尊重学生；希望学生做错事时心甘情愿地向我承认错误，我也必须在自己犯错误时诚心地向他们鞠躬致歉。当学生见到老师不懂得问好的时候，我首先向他们微笑着问好；当学生看到地面上的垃圾不知道捡起的时候，我悄悄地俯身拾起；当学生在烈日下参加运动会时，我也会驰骋在跑道上为他们呐喊、助威 二、关爱学生 俗话说：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。在我班里有个女孩叫小雨。她十分文静懂事，学习很认真，可是胆子特别小。一年级开学的第一天，她到了教室门口不敢进门，站在外面默默地等待。一开始，我并不知道，偶尔间望着外面时才发现她站在外面。那时，早读都快要结束了。我赶紧拉着她的小手，把她送到位置上坐。并亲切地说：“你以后来到学校就自己进教室，老师很喜欢你，愿意和你做朋友，你不要怕老师。”我原以为已经帮助她消除了内心的不安。第二天，我没有注意到她的到来，直到有个小朋友说，老师，外面有个同学在哭，她不敢进教室。我才担心地跑出来安慰她，把她带进了教室。从那天开始，我早上开始留意她的到来。早读时，我总是时不时地望着门外，一发现她来了，马上到门口去微笑着迎接她的到来。慢慢地，她对班级，对老师的陌生感消除了。有一次，我忙着其他事情去了，忘记在教室迎接她的到来。等办完事情，才想起来，着急地往教室里赶去。没有想到，她早就坐在教室里认认真真地读起书来了。看着学生在慢慢地成长，我心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱不就像水的载歌载舞吗，使卵石日益臻于完美。三、以德育人不同家庭的孩子，不同性格的孩子来到一个班级，组成了一个大家庭，这是一种缘分，也是一种幸福。但是在这其中，不仅仅只有甜美和谐的声音，还有他们时不时的埋怨声、哭诉声、争吵声萦绕在耳边。孩子尚小不懂得如何处理人与人之间的关系。难免有磕磕碰碰，或发生争执。老师的教育引导很重要，受到伤害时的孩子觉得自己是最委屈，如果老师只帮助受委屈的孩子，而一味的指责批评犯错的孩子，那么孩子之间容易造成更大的矛盾和隔阂。表面上看，受委屈的没事了，原谅了别人，但是心底里，他是记恨在心的。而遭受批评的孩子内心同样不痛快，对告状的孩子充满不悦，仇恨同样记在心底，伺机报复，结越结越大。怎样才能更好地解决这些矛盾呢？首先，我自己必须冷静、正确看待这些事情，再晓之以理，动之以情。论语颜渊中有曰：“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。” 我用这些崇高的德行标准转化成浅显易懂的道理启迪孩子们：对别人，保持一颗诚敬的心，使自己的言行减少过失，对待他人充分体谅、尊重、谦恭有礼。让孩子知道，我们在一个班集体里面，就像一家人一样，人人都是我们的兄弟姐妹一样，如果发生了矛盾互相找找原因。俗语有曰：“各自责，天清地宁，各相责，天翻地覆。”当别人发生了错误，也要先从自己身上找原因，是不是因自己的原因而导致了别人犯错。当人人都能做到各自责，人与人之间肯定会是一团和气，没有了争执和吵闹，同学之间肯定是开开心心的。要是我们把错误都推到对方身上，不愿意去承担责任，不会懂得在自身上找原因，只会指责对方。那样的生活环境，肯定是闹得天翻地覆的，让人不得安宁的。这样的人生，肯定不是快乐的人生。我会给孩子选择：哪种结果是你想要的呢?孩子很聪明，他们当然会选择正确的方式处理关系。久而久之，吵闹声减少了，互相鞠躬道歉的声音增多了，我们一家人能其乐融融，相亲相爱，和睦共处了。 四、收获喜悦在当班主任的日子里，我不仅在播种着汗水和爱，同时也在加倍地收获着感动和幸福。孩子们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的笑容感动着我。为了老师的一句“劳动最光荣”，他们每天都能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，把黑板擦得干干净净；为了老师的一句“老师喜欢爱学习的孩子”，睿睿是位女同学，她竟然能够在右手骨折的情况下，用左手一丝不苟地完成作业，而且坚持了两个月；为了老师的一句“一（1）班是最团结的班级”，在第一次运动会中，孩子们都还不太明白比赛规则的情况下，竟然能够获得单项第一名人数最多，团体总分年级第一的好成绩；在第一学期期末考试中，各科平均分取得了年级第一的好成绩；在每周的文明班级评比中都获得“十星级班级”的荣誉称号为了文明的班集体，为了父母的放心，为了老师的微笑，他们那么努力，虽然他们还在不断地犯错误，虽然他们还有许多缺点，但他们真的是一天比一天有进步。“老师，你笑起来真好看！”是呀，孩子们是多么希望看到老师的微笑，老师良好的情绪能迅速感染学生，所以我一再提醒自己能温和一点，再温和一点，让笑容代替烦躁，多一份宽容，少一份指责。工作原本就是一种享受，因为学生是那么可爱！爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力。只有播下爱的种子，才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中学知识，学做人。如果学生的能力发挥到极致，学生体会到成功的快乐、奋斗的快乐，我的能力不也就发挥到极致了吗？“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我愿做那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。