教育学心理学复习题.doc

教育学心理学复习题
A．生理与安全需要 B．尊重需要C．归属与爱的需要 D．自我实现需要28．下列不是反射活动的一项是（ ）A．草履虫的趋利避害反应 B．人的手被火烫便立即移开
C．黑猩猩解决问题获取食物的行为 D．学生听到铃声进教室上课29．“情急生智”所描述的一种情绪状态是（）A．心境 B．激情C．应激 D．理智
30．当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）A．宽大效应 B．晕轮效应C．中心品质 D．刻板印象
31．当个体接受一个小的要求后，为保持形象的一致，他更可能接受一项重大的，更不合意的要求，这叫做（）A．“登门槛”效应 B．低球技术
C．留面子效应 D．过度理由效应32．“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（）A．稳定性 B．独特性C．整合性 D．功能性
33．第一个强调出生顺序在人格形成中的心理学家是（）A．阿德勒 B．弗洛伊德C．斯普兰格 D．荣格34．情绪所反映的是（ ）
A．客观事物的本质属性 B．客观事物的外部现象C．客观事物之间的关系 D．客观事物与人的需要之间的关系35．在全体人口中，智力呈何种状态分布（ ）
A．常态分布 B．偏态分布C．正偏态分布 D．负偏态分布六、填空题（本大题共5个小题，共10空，每空1分，共10分，把答案填在题中横线上）
36．反射活动的神经通路称，它是由感受器、传入神经、、传出神经、效应器和反馈等构成的。37．一题多解是思维的表现，思维的基本形式有概念、判断和。
38．操作技能的形成阶段包括：操作的定向、、以及操作的熟练。
39．气质是受人的高级神经活动类型制约，并表现在人的心理和行为活动进行的速度、强度，内外倾向及灵活性等方面的个性心理特征。与“强而不平衡”的高级神经活动类型相对应的气质类型是。
40．青少年人际交往的基本原则是：互相接纳、、维护自尊、。