课 题第九单元作文讲评教学时间2 课时教 学 目 标优秀作文赏析指导学生修改作文教学重点通过老师的指导与启发，修改好本次作文教学难点从文章的内容、形式、构思、立意等各方面进行修改，将自己的作文修改得更加具有创新性。教学构想老师指导学生审题。 指导学生修改习作。 从文章的内容、形式、构思、立意等各方面进行修改，将自己的作文修改得更加具有创新性。 教学准备例文教学过程第一课时教师指导与教学过程学生学习活动过程一、导入： 同学们，你们的作文我已经看过了，今天我们来进行作文讲评。教师指导与教学过程学生学习活动过程二、优秀作文赏析读写得好的学生的作文：赵高欢雷晓彤学生听完例文后能够说出写得好在哪里学生互读作文后交流教学过程第二课时教师指导与教学过程学生学习活动过程一、导入：本节课主要讲一下本次作文中所存在的问题。有的同学写的是我和一支歌的故事但是没有写到底发生了什么故事，只是写了自己很喜欢听一首歌，没有把自己的感受写出来，所以不能打动人。有的同学写的是一件神奇的乐器但是想象力不够丰富，没有突出它“神奇”在什么地方。二、修改作文 同桌互相交换看作文，给对方修改并提意见板书设计第九单元作文讲评注意条理清晰内容完整 多修改教学反思
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