教材配套资源建设总体思路及说明.doc

临沂兰山区新青岛版初中小学信息技术教材课程资源建设思路说明

全省的各位专家、老师、同行们：
教育部于2017年9月颁布了新的高中信息技术课程标准，10月颁布了新的中小学综合实践活动课程指导纲要，各自提出了四条核心素养和其他要求。
青岛出版社于2017年出版了新版小学信息技术教材、2018年出版了新版初中信息技术教材。
新理念、新课标、新纲要、新教材、新技术，使我们区的信息技术教师大呼受不了。
我们也深信还有许多老师有同感，因此，我们组织部分老师经过多次集合讨论、QQ讨论和集合编写开发、分散编写开发，完成了部分单元的配套教学资源，免费提供给全省青岛版教材使用者使用。下面对这些资源做具体说明。
一、资源内容
1.每单元的总体思路说明及使用方法。
2.每一课的教案、学生手册、微视频和网页版学生手册，但没有做课件。
3.具体单元有：初中八上算法单元、Python编程单元、APPInventor单元，初中九上3Done单元；小学五上Scratch单元，小学六上开源硬件单元。
二、资源建设思路
1.按照项目式教学思路编写。但与常规项目式教学的环节有所不同，做了调整。依据是信息技术高中课程标准和中小学综合实践指导纲要，信息技术高中课程标准提倡项目式教学，而小学、初中综合实践新指导纲要提倡活动参与。主要体现教学思路、方法和学习思路、方法两大方面与以前有所不同。具体每单元的、每课的说明见每单元前的说明文件。
2.部分单元顺序做了调整。具体是：八上的APPInventor单元调整为第一单元，因为APPInventor相对比较简单，而教材上算法单元和Python单元学生理解起来有一定的难度；八上的算法单元和Python单元合并成一个单元，因为单独讲算法学生理解起来也不如结合具体的程序更容易。
3.每单元内给学生发挥的空间也不同。每个单元开始的几课，老师引导的程度比后面几课的程度要高一些，也符合一般的由易到难的认知规律。
4.参编老师的理解不同。这导致每单元甚至单元内前后课的思路也有所不同，不同单元的思路也有所不同。但思路的大方向是统一的。
三、参编人员
总体：临沂市兰山区教研室赵金涛；
初中八上APP单元：临沂五中陈雨、临沂八中赵金蕾；
初中八上算法单元、Python单元：临沂新桥中学姜自波、临沂十七中王立峰、临沂十中庄乾海、临沂八中贾学健；
初中九上3Done单元：临沂九中王振宇、临沂十一中史飚；
小学五上Scratch单元：临沂北城小学于永生、临沂义堂小学邢玉玲、临沂朱保小学张鹏翔；
小学六上开源硬件单元：临沂金雀山小学张继伟、临沂李官小学王恩明、临沂新桥小学李慧颖；
专用浏览器提供者：临沂南坊小学高艳星。
四、版权声明
经所有参与老师的一致同意，本资源的版权归临沂市兰山区教研室所有，由赵金涛全权处理。本资源免费给全省信息技术教师使用、交流、学习，但未经临沂市兰山区教研室同意、授权，任何单位、个人不得将本资源用于商业用途，任何单位、个人在引用、修改时必须注明版权所有者和出处。
五、其它说明
虽然参编人员努力学习新理念、新课标（纲要）、新教材、新技术，但因参与编写人员的理论水平、技术水平、实践水平等各种原因，资源中难免会有问题、偏差、疏漏、错误，在此恳请各位专家、老师、同行们给予批评指正和改进意见的帮助，帮助我们更快的提升自己，使我们更有动力做出更多贡献。
所有反馈请发往102858399@中，在此提前深表感谢！

赵金涛
2018.9.30，0:40，于内蒙古鄂尔多斯