智力游戏设计方案.doc

幼儿园智力游戏设计方案：蔬菜市场一、活动目标：1.复习对学过的几种蔬菜的认识。2.在游戏中正确使用礼貌用语，培养幼儿交往能力。二、活动准备：各种蔬菜的图片、菜篮、钱币（卡纸代替）三、活动过程：1、领幼儿复习蔬菜的特征，启发幼儿能较准确的说出每一种蔬菜的特征，比如西红柿的特征是果皮是红色，茄子的特征是果皮是紫色，使幼儿能够很快说出蔬菜的名称。2、教师启发幼儿，回忆与父母一块儿买菜时候的场景，使幼儿能够自己说出在买菜的过程中有营业员、顾客；有询问价钱-挑选蔬菜-称重-付钱这样几个过程。3、教师先随机挑选几名幼儿扮演顾客，自己扮演售货员，先示范表演买菜游戏的过程。教师说：“卖菜，卖菜，新鲜的蔬菜，个大圆溜通红的西红柿,快来买呀.”.扮顾客的幼儿问：“请问西红柿多少钱一斤？称两斤。”然后过秤、付钱。顾客说：“再见。”营业员说：“欢迎下次再来。”使幼儿能够大概了解怎样进行这个游戏。4、将幼儿分成若干组，幼儿自己商讨分配角色。（营业员、顾客）5、教师强调营业员应热情负责，对顾客提出的要求要尽量满足。作为.顾客要有礼貌，要体谅售货员劳动的辛苦。6、在游戏一段时间后，提问幼儿如果遇到缺斤短两，或者有的拒不给钱这样的情况发生时该怎么办，启发幼儿想到在市场上需要执法人员用法律手段来规范市场秩序。从而在游戏活动中加入执法人员这一角色，教师要强调：作为执法人员要秉公执法，不徇私情，对不法行为要坚决制止。7.、游戏结束后，教师提问幼儿：哪组幼儿表现的比较好，对表演的好的幼儿进行适当的鼓励。 8、教师小结，强化幼儿对于买菜这一日常活动的认识，