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《字典公公家里的争吵》习题
一、给下列词语注音。
瞪（ ） 争吵（ ） 粮食（ ） 振奋（ ）
二、判断。
1、小逗号、小问号作总结报告。（ ）
2、小问号引起读者思考。（ ）
3、句号学问最深。（ ）
4、省略号把句子隔开。（ ）
5、感叹号感情最强烈。 （ ）
三、词语解释。
1、阻止：
2、相反：
3、打击：
四、这篇课文主要讲了几种标点符号？它们各有什么作用？

五、生活中，像课文中有关团结的例子还有很多，请同学们当回小诗人，模仿课文编编诗歌。

参考答案：
一、dèng、zhēng chǎo、liáng shí、zhèn fèn
二、×、√、×、×、√
三、1、使不能前进或行动。
2、反的，与前述相矛盾的。
3、攻击，使受挫折。
四、感叹号，问号，逗号，省略号。
五、略。

《小逗号作用大》习题
一、根据课文内容判断正误。
1、标点符号可有可无。（ ）
2、解放战争时期，日本鬼子阻止老百姓帮助八路军。（ ）
3、加了一个逗号，敌人标语的意思就完全变了。（ ）
4、逗号起到打击敌人的作用。（ ）
二、用指定的词语完成下列句子。
1、他写文章__________，感动了大家。（强烈）
2、对有缺点的同学，__________________。（嘲笑）
3、我不同意她的看法，________________。（反驳）
三、用上下列词语，总结一下你们开班会的情况。

参考答案：
一、×、√、√、√
二、1、感情强烈
2、我们不可以嘲笑他们
3、对她的看法进行反驳
三、略。