第1节遗传和变异现象.doc

授课题目：6.20.1遗传和变异现象 主备人：刘天时 审核人：
第20章 生物的遗传和变异
第1节 遗传和变异现象

班级：________ 组号：_________ 姓名：_________
【学习目标】
1.能正确描述性状、相对性状、遗传、变异等概念；
2.能举例和辨别生物的不同性状，以及同一性状的不同表现类型；
3.能举例和描述相关的遗传和变异现象。
【学习重难点】
1.学习重点：区别性状和相对性状，区别遗传和变异现象。
2.学习难点：初步建立遗传和变异的概念。

【学习过程】
一、 问题导入
同学们在你们的生活中有没有听到别人说过你长得像爸爸或者妈妈？为什么我们和父
母长得很像但是又不完全一样？其实这个现象在生物学中叫做遗传和变异。今天我们就
来了解一下遗传和变异现象。
二、探究释疑
问题探究一：性状、相对性状
【自主学习】自学课本p95-97页，思考下列问题并在课本中勾画批注：什么是生物的性状？性状表现有哪些特点？什么又是相对性状？

【合作探究】
活动一：猜猜他是谁？
每位同学在脑海中想一位班里的同学，并想出一些形容词来描述这位同学，看看班里其
他同学谁最先猜出这个人是谁。

【整理提炼】性状：生物体的 和 。

活动二：个体间性状的比较（详见教材p96页）
活动后小组交流讨论以下问题：
1.如果最后没有人和报告者一起站立，说明什么？
2.你觉得这个世界上存在所有性状完全相同的两个人吗？为什么？

【整理提炼】
相对性状：同一种 一种 的不同 。
【即学即练】
判断下列说法是否正确：
（1）兔子的黑毛与兔子的白毛是一对相对性状 （ ）
（2）狗的卷毛和狗的黄毛是一对相对性状 （ ）
（3）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大鲫鱼的个体较小，这是相对性状（ ）

问题探究二：遗传和变异现象
【自主学习】自学课本p98页，思考下列问题并在课本中勾画批注：什么是遗传和变异现象？遗传和变异现象在生物界中普遍存在吗？

【整理提炼】
1.遗传：性状从 传递给 的现象。
2.变异： 之间以及 之间性状表现 的现象。
3.遗传和变异现象在生物界 。
【即学即练】
生活中有许多有关遗传和变异的俗语。
（1） “种瓜得瓜，种豆得豆”“猫生猫，鸭生鸭”
（2）“一树结果，酸甜各异”
（3）“一猪生九崽，连母十个样”
（4）“虎父无犬子”
（5）“龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞”
以上俗语中说的是遗传现象的有 说的是变异现象的有 。

三、 盘点提升

相似 遗传
性状
差异 变异
相对性状

四、达标测试
1.“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明生物界普遍存在（ ）
A.遗传现象 B.变异现象 C.生长现象 D.繁殖现象
2. 一只雌猫产下三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物体具有（ ）
A.遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性
3.下列属于生物性状的是（ ）
A.动物的毛色 B.植物的高度 C.人的血型 D.A、B、C都是
4.一只毛色为黄色的大狗生下5只小狗其中3只小黄狗2只小花狗请回答下列问题：
（1）狗的毛色在遗传学上叫做 ；
（2）狗的后代都是狗，这是一种 现象。小狗的毛色不同，这是一种 现象。
5.在日常生活中，人们常说“血缘关系”。这里的“血缘”实际上是指（ ）
A.遗传 B.血浆 C.血细胞 D.血型
6.下列既包含遗传又包含变异的是（ ）
A.种瓜得瓜 B.老鼠的后代始终是老鼠
C.白猫生下黑猫 D.双眼皮的父母生下一个双眼皮的孩子
【教师寄语】生命就像大海，如果没有狂风暴雨的袭击，生命就显得枯燥乏味！