第一章第一节 初识AI.doc

课 时 教 案
备课时间 年 月 日
第一章（单元） 第 课时 授课日期 年 月 日
章节
第一章第一节
课题
初识AI
课型
新授课

教学
目标

知识目标
1 认识矢量图与位图
2 认识颜色模式
3 认识像素和分辨率
4 认识文件格式

能力目标
使学生知道什么是AI，AI能干什么，学生对AI的使用方式有一个大概的了解。

德育目标
让学生能够学会如何对一个软件进行基础的学习。
重点
位图与矢量图的分别，加色三原色与减色三原色。
难点
加色三原色与减色三原色的解释，像素和分辨率的解释。
教学
方法
讲解、演示、练习。
教学
媒体
多媒体工具
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容
教师活动
学生活动
导入：
1、 AI叫人工智能，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。举例“我机器人”这部电影。

2、 转折，但是我们课上研究的并不是人工智能。而是Adobe公司出品的一个矢量绘图软件Illustrator的缩写AI，同学们也可以叫它唉。
讲授新课：
一、 矢量图与位图
AI为什么叫矢量绘图软件呢，矢量与标量的区别，矢量图与位图的区别。演示：放大后矢量图与位图的区别。矢量图与位图在现实生活中不同的应用。

二、 认识颜色模式
1、 将软件的颜色模式调整为RGB模式，在软件里画一个矩形，填充颜色为紫色。将颜色模式更改为CMYK模式，让学生观察颜色变化（不那么明亮了）。再次查看颜色参数。发现颜色参数发生了变化。将颜色参数重新设置为（R：255 G：0 B：255），发现颜色还是没有RGB模式下的颜色明亮。

2、 大概讲解加色三原色与减色三原色还有Lab模式存在的价值。
3、 学生操作：学生自己操作颜色滑块，变换任意不同的颜色。
4、 小练习：教师分别用RGB和CMYK模式设置一个颜色，学生在下面使用与教师相同的颜色模式试图再现教师所设置的颜色，对数值最接近的同学予以表扬。

讲解

边演示变讲解

检查学生练习
观察学生练习

思考

观察，思考，回答问题

练习不同颜色模式下颜色的变换
根据老师的颜色调整颜色

教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容
教师活动
学生活动
三、 认识像素和分辨率
1、 在教室里将一张图片设置为分辨率不同的两个版本，让学生观察图片的大小以及清晰度。

2、 简单解释像素和分辨率的基本概念。
3、 分辨率并不是越大越好。
四、 认识AI的文件格式
讲解AI可以存储的各种格式，以及常用的存储格式可以用哪种软件打开。

操作

观察，思考
小

结
对本节所学知识以及学生课堂练习情况进行总结评价
让学生对AI有了初步的认识，矢量图与位图、颜色模式、分辨率、存储的文件格式。
作
业
无
课
后
记

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