1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这块大石头很重很重,几种人都搬不动,但是正挡在路中央,交通不是很以便,你们能想个办法把它移动到路边吗?,第1页,第1页,杠杆,一根棍子,当在棍下垫一小块小石头或其它能支撑棍子东西,用它撬重物时，就不再是一棍普通棍子，而成为一个简朴机械。这种简朴机械叫做杠杆。,1、杠杆上有哪三点？,2、什么是支点、重点、力点？,第2页,第2页,讨论：,1、用手搬不动大石头，用杠杆能撬动。这阐明杠杆有什么作用？,2、是不是只要应用了杠杆一定能省力？比如垫那块小石头，是不是垫在什么地方都能省力？,第3页,第3页,试验天地,试验1
2、（P45）（演示）,1、你先猜一下，挂几种才干平衡？,第一个情况书本上,第二种情况：（,请一名学生先做,）,2、讨论回答书本第二个问题,3、你觉得什么情况下是省力？费力？不省力也不费力？以上试验结果是哪种情况？,4、在这个试验中，支点到重点距离关系是怎么样，不小于、小于、还是等于？,第4页,第4页,智慧天地,（1）假如支点不断地向用力点方向移动，我们用力点大小将是如何改变？,（越来越费力 越来越省力 同样）,（2）那一个正确呢？我们至少用几种办法来处理？,第5页,第5页,小组探究活动（15）,要求：,1、小组长率领大家先拟订一个试验方案；,2、每组派两名材料员领取试验器材；,3、试验时注意及时
3、做好统计；,4、每一个情况试验两次；,5、试验时尽也许声音轻一些，不要影响其它小组；,6、把发觉规律填在书本第46页上，,7、派一名汇报员汇报试验过程及发觉规律；,第6页,第6页,利用杠杆提重物时：,当支点到力力点距离不小于支点到重点距离时，,当支点到力点距离小于支点到重点距离时 ，,当支点到力点距离等于支点到重点距离时，,我能行，我最棒！,第7页,第7页,想一想：,1、生活中哪些地方应用了杠杆？,第8页,第8页,第9页,第9页,第10页,第10页,第11页,第11页,小明同窗觉得按住木棒力好大，好幸苦。你认为他应当如何改变位置会舒适些？请讲出你理由。,聪明屋,第12页,第12页,你来当法官！,实物：,筷子 剪刀 钳子 镊子 起钉锤,1、它们是杠杆吗？是省力还是费力？为何？,2、为何有工具设计成费力？,第13页,第13页,再见,第14页,第14页,
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