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学生家庭教育案例 .doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。学生家庭教育案例精选人才素质的培养要依靠家庭、学校和社会,而家庭教育对学生发展影响的独特价值是终身的,也是至关重要的,是任何学校教育无法代替的。下面是小编为大家整理的学生家庭教育案例,一起来看看吧!学生家庭教育案例一教育孩子,首先应该做一个有教养的家长。在家里要孝敬孩子的爷爷奶奶,让孩子知道敬老爱老是中华民族的传统美德;在社会上要遵守公共道德,养成勤俭节约的好习惯,教育孩子不要在同学中去比阔;要让孩子有羞耻感,同时,要知错必改;要养成团结协作的好习惯,在社会上乐于助人。教育孩子,就应该创造一个良好的家庭氛围。要建

2、立平等互助的人际关系,不要动不动就以家长自居发号施令;在发现孩子的长处时要及时表扬,相反,在发现他的行为规范出现偏差时,要及时批评;要杜绝言行不一致的事情。我家孩子从小就有爱着急做事鲁莽的毛病。记得在他7岁的时候我给他买了一副拼图,拿回家后他马上就玩了起来,由于拼图碎片比较多,图案又很复杂。拼了一会儿他就没有耐心了,气得他把拼图撒了一地。当时我非常生气,责备他把拼图收拾好。他就是不收拾。这时她妈妈向我挤了挤眼,暗示我不要生气。我压了压心里的火,蹲下身来耐心的对他说:“来,咱们俩一起把他完成好不好。”他点了点头。我们两个坐下来,他看到了拼一下我看到了拼一下,相互合作。经过我们的共同努力,一张漂亮

3、的铠甲勇士展现在我们的面前。儿子高兴的和我击了一下手掌。我对他说:“做什么事情都要有耐心,不能鲁莽行事。有句古话说得好“只要功夫深铁杵磨成针”意思就是做事情要有耐心,一根很粗的铁棒也能把它磨成细小的钢针。”他一本正经的说:“恩,我明白了。”学生家庭教育案例二暑假里儿子喜欢在小区内的水泥上和一群小孩疯玩,赛跑,滑滑板,打打闹闹。小区里的汽车越来越多,尤其到了上下班时间,车来车往,特别危险。 苦口婆心地劝说了很多次,但是儿子就是经不住其他小伙伴的诱惑。有一天,我突然发现小区道路上有一只被汽车压死的小动物,我突然灵机一动,觉得教育儿子的机会来了。我把小区转了个遍,才找到了正在滑滑板追赶一个骑自行车的

4、小伙伴的儿子。我对儿子大喊:“休息一下,陪妈妈散会儿步。”儿子极不情愿地停下来,气呼呼地走在我前面。走了不一会儿他自己发现了路上的异物,他惊奇地问:“这是什么啊?”我说:“你仔细观察一下,别用手摸。”儿子盯着这个被汽车压得面目全非的小动物,抬起头,皱着眉头,说:“看这皮毛和尾巴,好像是一条小狗,怎么变成这样了啊?怎么回事啊?”“这只小狗在路上玩,一辆汽车飞快地开过来,结果- ”儿子惊恐地说:“结果它被汽车给压扁了!”这时在他的天真的眼神中,我第一次看见了恐惧。这一天,儿子没有在水泥路上玩- 第二天傍晚时分,我又发现儿子和一群孩子在水泥路上,我正准备冲过去发火,突然听见儿子站到绿化带旁对着小伙伴

5、大叫:“不能在水泥路上玩了,汽车会把你们压扁的!”正如许多教育家所言,家庭教育实际上是一门“动心”的艺术,如果不能把工作做到孩子的心坎上,其教育的效果往往会苍白而无力。学生家庭教育案例三我们做家长的都希望自己的孩子长大后成材,尤其是当今的孩子,出生下来就是繁荣盛世“4+1”家族组合的年代,对于孩子难免有些溺爱,这种心情大家都是理解的。但过分溺爱造成孩子不当的生活习惯和畸形的心理定势。逐渐脱离了社会生活的正常轨道。反之,过分严厉,又抑制了孩子的个性发展,极有可能造成孩子对父母教育不当,产生恶性情感反应。做为家长,我们一定要尊重孩子,在家庭教育中,家长要与孩子平等相待,既是孩子的父母又是孩子的朋友

6、,站在孩子的立场上理解孩子。走进孩子的内心,充分体会孩子的心情与感受,需要我们做父母的多去了解孩子,用引导的方法或用代替的方法说出自己的心理感受,当孩子和家长交谈时,家长要耐心倾听,在此同时,也给孩子树立一个榜样,学会认真倾听别人讲话。孩子不听话,不守规矩的时候,我们只要用眼神和行动来表明我们的立场,孩子是很容易意识到自己的不对。在女儿小的时候,有一次我正拿着剪刀给女儿裁衣服,她看见了说:“妈妈,我也要剪刀。”我和她说:“宝贝,这剪刀很快,用不好会伤到手的!”女儿不高兴的说“不,我就要。”反复嘟嚷着。我又和她讲了以前有一个孩子因为拿着剪刀玩,不小心摔倒被剪刀刺伤的故事。女儿还是不高兴,接着哭闹

7、起来,我很严厉的对她说:“妈妈不会因为你哭就会同意你的要求。”我下定决心不去理她。因为哭泣是孩子的最惯用的方法,一般情况下只要孩子哭,我们就会心疼而满足孩子的要求。一旦满足,下次她为了达到自己的要求,就会采取哭闹的方法,如果不去理睬并告诉她这种方法行不通,她会知道她的要求是不对的,用哭闹的方法也解决不了问题,下次就不会以此来要求家长满足她的要求了。培养孩子爱阅读的习惯,我女儿很小时,我们就和她一起看幼儿画报,在看书的同时,也培养了孩子能专注的做一件事,我经常给她读画报上的故事,让她从书中感受到一些乐趣,从而喜欢上书籍,上学后在和她一起读课文时,发现女儿不太想读时,我会和她说:“宝贝,妈妈和你比

8、赛朗读课文咋样?看谁读的声音响亮,又带有感情色彩?”接着女儿非常高兴而且很有自信的说:“好吧!”我读的时候,让女儿当裁判。我对女儿说:“宝贝,看好书上的句子。”我会故意漏掉句子中的某个字或故意发错音,女儿会准确并及时给我纠正。同时也让孩子体会到读书的乐趣,把阅读作业顺利完成。家长的日常行为习惯对孩子具有示范的作用。孩子是家长的影子,家长的某些习惯可以在自己的孩子身上找到,因此,在日常生活中,我们要注意改掉自己身上的不良习惯。避免把不良习惯带给孩子。用好的思想品质去熏陶和影响孩子,处处做孩子的表率,给孩子良好习惯的养成起到示范作用。记得女儿第一次把西瓜先给爷爷奶奶、记得女儿第一次扫地、第一次整理房间。在生活中,还有许多值得我们去关心和引导的事,教孩子做一些力所能及的事。我们当父母的,要多拿出时间来关心孩子,增加与孩子的交流,让孩子多参加活动,让孩子多知道一些做人的道理。总之让我们的孩子能够成为一个老师心中的好学生,父母心中的好孩子,期盼我们每个家庭中的儿女都能成为一个最优秀的好孩子!3

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