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“勤”字好辛苦
李国强
毕业15年，干了13年的班主任。收获不多，却多了不少沧桑，自我感觉成熟了不少。每年的班主任都没得商量，年年如此。老婆同志总是讽刺的说：在校的时间比在家的时间要多，要学生不要老婆孩子~\(≧▽≦)/~啦啦啦。其实，很多╮(╯_╰)╭没当过班主任的老师不了解当班主任老师的辛苦，更不知道班主任付出了多少。
正如案例中的班主任所说的，办法学了不少，方案也改变了很多，但总是终点回到起点，仍然重复这自己的老一套。十几年的班主任工作生涯也让我懂得了要想干好班主任要靠两个字：“勤”和“靠”。
要想干好班主任，首先要“勤”：
1、 腿要勤。成绩不说跑不了，问题不止不得了。遥控指挥是发现不了问题的，班主任要腿杆勤，经常深入本班教室、寝室、卫生区，了解他们的学习生活情况；还要经常性到他班教室、寝室转转，通过比较，才能发现本班与他班的不同之处，从而博采众长，扬长避短。
2、眼要勤。即要善于观察，认真观察，通过观察发现问题。开学初的分班是综合了学习成绩、学生品德、男女生比例、生源地等综合因素的平行班，在不同班主任的带领下，班级差距逐渐显现出来。班主任只有善于观察，认真观察，才能发现优劣，找到差距的根源，从而遏制不良现象的出现。
3、嘴要勤。针对班级的问题，班主任要做好学生的思想工作，就必须要勤动嘴，要不厌其烦地说教。同时，还要学会说话，只有这样才能调动全班学生的积极性，才有亲和力和感召力，用“巧嘴”来解决问题，来凝聚班心。
4、手要勤。在班级管理中，班主任要和学生齐动手，不但起到了以身垂范，模范带头作用，还在无形中建立了威信。另外对于那些不能立即纠正而需要跟踪执行的问题，班主任要勤动手记录下来。
5、脑要勤。即要勤思考，勤学习，不断提高，不断完善自我，以卓越的才能管理学生，以高尚的师德引领学生，以崇高的师魂影响学生。一个好班主任就是一个好班级，一个优秀的班级就是一群优秀的学生。
要想干好班主任，其次要“靠”：
1、学期初要靠上，盯上：每学期的开始阶段是学生从假期走向紧张学习的初始阶段，学生感觉不适应，自我放松了不少。班主任要靠上盯上，紧抓不放，让学生在2—3周内恢复感觉，养成良好的学习和行为习惯。
2、考试前要靠上：大部分学生不会自我分配时间，通常是哪一科的作业多教师严，哪一科的作业完成的效果好质量高。可是考试前的一段时间，要想整个班级有良好的成绩，必须要靠上，指导好学生的学习。
3、学期末要靠上：学期末是学生相对紧张而行为又放松的一个阶段，需要班主任紧靠不放，必须认真做好每一个学生的思想工作。
无论采取什么样的方法，我们这些笨笨班主任唯一的途径和方法就是“勤”----勤能补拙！