数学(一样多).docx

二级主题名称
去秋游
活动内容
一样多（数量守恒）
活动教师

涉及领域

活动时间

活动目标

1.初步感知等量物品的数量不随师物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变
2.体验数量守恒的有趣现象。
3.
二次备课

活动重难点
重点：
难点：
活动准备
实物水果，5个香蕉、5个苹果、5个梨等
活动过程
一、创造活动氛围，交代任务
教师：我们班今天将有许多小朋友来做客，我想请你们取5个一样的水果摆成漂亮的形状放在盘中用来招待客人
二、通过观察同伴摆放水果的形式，初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变
1.盘中水果的摆法有什么样的变化？
师：请小朋友们摆一摆、换一换，看看哪种摆法最特别。
2.请数数盘中的水果有多少个，和原来一样吗？
师：小朋友们都尝试了多种的摆放方法，现在我们数一数盘中的水果有多少个，和原来一样吗？
三、摆一摆
请幼儿取金种不同的水果，每种1个，按自己的想法摆一摆。
师：你们摆的可真好，现在请每一位小朋友取出5个不同的水果按自己的想法摆一摆。
师：现在数一数，有几个水果。
师：水果虽然颜色、大小、形状不一样，不论摆的形状怎么变，但总的数量都不会变，5个水果还是5个水果。
四、游戏活动“十个印第安小朋友”
游戏方法：请幼儿变换不同的队形，每次组合后总数要是10。
活动延伸：
区域活动：自带吸管，分小组给吸管排排队，摆出不同的图形相互数数数量是否有变化。
活动反思