政教处范文学生“六大”行为习惯实施方案 .doc

政教处范文之学生“六大”行为适应施行方案
　　良好的行为适应的构成是思想品德培养的最重要目的，它在学校教育中，占有特别重要的地位，只有认识而没有良好的行为适应是不完全的教育，正如叶圣陶说：“教育确实是适应的培养”。行为教育尽管不是学校教育的全部，但却是学校教育中最“实”的部分。为了实在加强学生良好行为适应的养成教育，特制定施行方案如下：
　　一、指导思想：
　　认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》以及胡锦涛总书记在全国加强和改良未成年人思想道德建立工作会议上的讲话精神，紧紧围绕《中小学德育规程》，着重培养小学生“学习、卫生、礼仪、节俭、健体、诚信”六大行为适应，实在的加强德育工作的实效性。
　　二、施行目的：
　　1、大力加强对学生的德育教育，标准学生的行为，培养学生从小养成良好的行为适应。
　　2、以加强学生养成教育为目的，促进老师用本人正确、标准的行为妨碍学生，做到老师严于律已，给学生树道德行为的典范。
　　3、通过对学生行为适应的培养，使学校正学生的治理和要求构成制度化、标准化、经常化和交流化。
　　4、通过对学生行为适应的培养，使学校构成一个热爱学习、积极向上、讲究卫生、热爱劳动、老实礼貌的好学风和好校风。
　　三、组织保障
　　组  长： 罗 源
　　副组长： 黄树林
　　组  员： 韩昌成 罗文成 潘春琴 肖玉蓉 彭立新 刘运忠 罗欣荣 彭雪梅 张巧云
　　四、主要措施及做法
　　（一）提高认识，强化师资队伍建立
　　加强和改良未成年人思想道德建立，事关国家民族的前途命运，首先要求我们老师必须紧跟时代，更新理念，注重实效。不断丰富和充实自已的头脑，深化学习《公民道德建立施行纲要》、《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，不断加强德育工作的针对性，树立行为典范，构成一个发奋进取、人人教书育人、人人为人师表的老师集体。让广大老师明确人人都是德育工作者、人人有责任参与德育工作，树立“大教育观”，加强德育力量。
　　（二）进一步抓好常规活动
　　1、接着加大贯彻施行《小学生守则》、《小学生日常行为标准》的力度，积极在校园内开展创立各类示范班、争创优秀青年、星级流淌红旗竞赛等特色活动。
　　2、注重经常性检查催促，抓好学生讲一般话、写标准字、卫生、课间纪律、路队、课间操等常规治理的检查、通报工作，强化全员参与学校治理队伍的建立，标准值日、检查、评比等制度，让值日老师和学生发挥更多、更大的作用。
　　3、充分利用广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，加强学生文明礼貌、平安卫生、说一般话写标准字等常规教育宣传，使日常行为标准教育活动更深化，更持久。
　　4、抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情。加强学校广播站的建立，丰富教育内容，使其成为学生学习的前沿阵地。
　　5、抓好抓实各种主题教育活动，如感恩教育、环保教育、诚信教育、法制教育、平安教育等。
　　通过以上常规活动，把“六大行为适应”深化其中，让学生在这些活动中学会学习、学会健体、学会劳动、学会节省，明白得礼貌待人、诚信待人。
　　（三）有针对性的开展“六大行为适应”专项活动
　　1、“一帮一”扶助活动
　　针对学校思想上较落后的学生，我们将施行“一帮一”活动，一个老师带一个学生，协助他们改正缺点，养成好的行为适应。建立该类学生的记录袋，由相应的老师负责跟踪记录，发觉咨询题则及时处理咨询题，期末对进步学生进展表彰。
　　2、“我的计划，我作主”活动
　　任课老师组织学生制订各科学习计划，计划中包括学习内容、学习步骤、目的、方法、作息时间等。该计划由学生按本身情况自主制订。老师定期查看执行情况，每月进展总结讲评。
　　3、“我是环保小明星”活动
　　本学年，我们将掀起争当“环保小明星”的热潮，每月在各班评出两名环保小明星，戴上“环保小卫士”的胸牌，在学校树立起好的典范。另外，大队部还将举行一次以“环保”为主题的学生演讲竞赛，使学生从本人做起，从周围的小事做起，养成好的卫生行为适应。
　　5、“讲一般话，写标准字”教育活动
　　通过开展演讲竞赛和写字竞赛，让学生充分理解和明白做为一名中国人，首先要讲好一般话，写好中国字的重要性，从而培养学生良好的适应养成。
　　6、开展“学雷锋，学会助人、学会感恩，情暖三月”演讲竞赛。
　　同学们通过读雷锋、写雷锋、说雷锋辐射到本人的学习、生活中来，做一个乐于助人，明白得感恩于父母、师长和社会的人。
　　7、“我为学校添光荣”活动
　　充分发挥体育课、大课间活动、眼保健操的作用，培养学生良好的健体适应。
　　8、“创诚信校园、做老实学生”活动
　　各班按学校的统一要求，每日晨会，讲一则有关弘扬中华传统的小故事的班会课，通过演讲、知识竞赛、文艺表演等各种方式，开展多样的诚信教育活动。
　　9、开展“孝行天下”和“我爱祖国”读书活动
　　学生良好行为适应的构成是受多方面妨碍。学校，社会，家庭各方面统一认识，统一步调，分工合作，亲密配合，构成一种合力，构成一股强大的教育力量，以此到达学生一到学校就明白学校是文明的地点，应该恪守纪律，应该表现出良好的行为适应的教育目的。