《富饶的西沙群岛》.docx

附件：教学设计方案模版
教学设计方案
课程
《富饶的西沙群岛》
课程标准

教学内容 分析
人教版小学语文三年级上学期课文《富饶的西沙群岛》 是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象的语言写出 了西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，是激 发学生热爱祖国大好河山的好文章。文中的语句生动、形 象，大量采用了比喻和拟人的修辞手法，以及总分或是总 分总的写作方法，是刚学写作不久的小学生习作的一篇好 素材。
教学目标
1、抓关键词句理解西沙群岛海底的鱼多，领悟夸张 的手法。
2、运用排比的手法，在仔细观察的基础上，学 会把事物描写得细致、形象、生动，完成片段写作。

学习目标
理解西沙群岛海底的鱼多，领悟夸张的手法；学会把事 物描写得细致、形象、生动，完成片段写作。
学情分析

重点、难点
1、抓关键词句理解西沙群岛海底的鱼多，领悟夸张的手 法。
活动目标

2、运用排比的手法，在仔细观察的基础上，学会把事 物描写得细致、形象、生动，完成片段写作。
教与学的
媒体选择
多媒体课件、海洋鱼类视频
课程实施 类型

偏教师课堂讲授类

偏自主、合作、探究学习类
备注

教学活动步骤
序
号
名称
课堂教学环节/ 学习活动环节
长度
1
播放视频，情境导入
学生观看海洋鱼 类视频
30秒
2
感受鱼多
找一找哪些句子
写出鱼很多
2分钟
3
体会作者的写作方法
动笔从颜 色、外形、动作 三个方面写下你 喜欢的鱼，再用 上比喻、拟人把 它写得更生动
4分钟
4

5

教学活动详情
教学活动1: *******
活动目标
理解西沙群岛海底的鱼多，领悟夸张的手法；学会把事物 描写得细致、形象、生动，完成片段写作。.
解决问题
理解西沙群岛海底的鱼多，领悟夸张的手法；学会把事物 描写得细致、形象、生动，完成片段写作。.
技术资源
PPT视频
常规资源
贴图
活动概述
教师讲授，引导学生观看视频后在课文中找出相关语句，学生合作 探究。
教与学的 策略
教师讲授、学生合作探究
反应评价
学生把所看到的鱼描写得细致、形象、生动，完成 片段写作，让学生感受谴词造句的艺术。

评价量规

其它
参考书

备注