《富饶的西沙群岛》.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程富饶的西沙群岛课程标准教学内容 分析人教版小学语文三年级上学期课文富饶的西沙群岛 是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象的语言写出 了西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，是激 发学生热爱祖国大好河山的好文章。文中的语句生动、形 象，大量采用了比喻和拟人的修辞手法，以及总分或是总 分总的写作方法，是刚学写作不久的小学生习作的一篇好 素材。教学目标1、抓关键词句理解西沙群岛海底的鱼多，领悟夸张 的手法。2、运用排比的手法，在仔细观察的基础上，学 会把事物描写得细致、形象、生动，完成片段写作。学习目标理解西沙群岛海底的鱼多，领悟夸张的手法；学会把事 物描写得细致、形象、生动，完成片段写作。学情分析重点、难点1、抓关键词句理解西沙群岛海底的鱼多，领悟夸张的手 法。活动目标2、运用排比的手法，在仔细观察的基础上，学会把事 物描写得细致、形象、生动，完成片段写作。教与学的媒体选择多媒体课件、海洋鱼类视频课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/ 学习活动环节长度1播放视频，情境导入学生观看海洋鱼 类视频30秒2感受鱼多找一找哪些句子写出鱼很多2分钟3体会作者的写作方法动笔从颜 色、外形、动作 三个方面写下你 喜欢的鱼，再用 上比喻、拟人把 它写得更生动4分钟45教学活动详情教学活动1: *活动目标理解西沙群岛海底的鱼多，领悟夸张的手法；学会把事物 描写得细致、形象、生动，完成片段写作。.解决问题理解西沙群岛海底的鱼多，领悟夸张的手法；学会把事物 描写得细致、形象、生动，完成片段写作。.技术资源PPT视频常规资源贴图活动概述教师讲授，引导学生观看视频后在课文中找出相关语句，学生合作 探究。教与学的 策略教师讲授、学生合作探究反应评价学生把所看到的鱼描写得细致、形象、生动，完成 片段写作，让学生感受谴词造句的艺术。评价量规其它参考书备注