我们是春天.doc

学唱《我们是春天》
一、教学目标
1.能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲。
2.能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪。
3.能参与合唱练习，并在合唱中控制好自己声部的节奏和音准。
二、重点与难点
重点：初中一年级学生还处在变声期，指导学生用柔美的声音，特别是女声学会用假声唱歌用重要。
难点：男声高音上不去和女声真假声不统一的问题。
三、课时安排：一课时
四、教学内容：
<新课导入>播放一段音乐《春之声圆舞曲》主题，一段视频《春天的芭蕾》
提问：1.请问同学们，刚才播放的音乐《春之声圆舞曲》的曲作者是谁？
2.歌曲《春天的芭蕾》给你带了怎样的感受？
五．学唱歌曲---体验春天的美
1、跟琴哼唱《春之歌》旋律。
提问：这首歌的节拍特征与我们前面欣赏的哪首乐曲相同？
2、用流畅而富于动感的声音演唱歌曲（根据学生情况，可带歌词，也可以用“LU”演唱）。

3、教师范唱《我们是春天》。
提问 ：你认为用什么情绪演唱歌曲？
4、学生识读乐谱。
5、根据歌词大意划分歌曲乐句。
6、两拍切分 奏练习：X X X 。
7、用清脆明亮的声音演唱第一段歌词。
8、小六度音程5 – 7， 5 – 3 – 1 – 7 ，搭桥练习。
9、用连贯、圆润的声音演唱第二段歌词。
10、完整演唱歌曲。
六、活动与练习
1.视唱练习：用“填空”的方式视唱山西民歌《太行山小唱》。由老师弹奏或视唱单数小节的乐谱，偶数小节由学生“填唱”。
2.合唱练习：瑞士歌曲《春天原野花开满鲜花》。
A.先将乐谱完整地视唱
B.学生将歌曲分出乐句
C.按“轮唱”的方式进行三部曲合唱练习。
七．分享春天的美
要求学生课后搜集有关春天的歌曲，风格不限，下节课展示交流。