唐太宗与贞观之治学案.doc

第2课 唐太宗与贞观之治
【自主学习】认真阅读教材8--10页的内容，完成以下问题：
一、唐王朝的建立： 年， 建立唐朝，定都 ，最后兼并各割据势力，全国又归于统一。
二、唐太宗的用人和纳谏
1． 年， 继承皇位，次年改年号为 ，他历史上有名的 。
2．唐太宗鼓励臣下直言， 敢于直言，前后上谏二百多次，被唐太宗比喻为 。
3. 唐太宗知道治理好国家的关键是______________。他知人善任，尽量做到___________，______________。
三、贞观新政（请你认真阅读教材10--11页的内容，完成以下问题）
1．革新措施（新政内容）：
（1）经济上：改革赋役制度，减少 ，规定 的方式代替服役，使 逐渐松弛；
（2）政治上：沿袭和完善隋代的 制。三省中， 替皇帝起草政令， 负责审核，最后交由 执行。 下设有六部，分管具体政务；
（3）法律上：唐朝在 的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。_______________________是中国现存最早的一部完备的法典。
2．新政结果：唐太宗统治期间，政治 ，经济 ，国力 ，被誉为 。
【共同探究】
我们应该如何评价唐太宗？

【拓展练习】
一、选择题
1.隋朝是个短命王朝，仅传二世而亡。你认为隋朝灭亡的根本原因应该是（ ）
A.权臣当道 B.隋炀帝暴政 C.自然灾害增多 D.隋末农民起义
2.开创了“贞观之治”社会局面的皇帝是（ ）
A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
3．唐太宗吸取“隋炀帝暴虐，臣下钳口（闭口不说话），卒令不闻其过，遂至灭亡“的教训，注重（ ）
A．虚心纳谏 B．轻徭薄赋 C．科举选才 D．微服私访
4.唐太宗一再强调“为政之要，唯在得人”，这说明他认为治理好国家的关键在于（ ）
A. 节用戒奢，减轻百姓的负担 B.精简机构，裁撤冗员
C. 任用贤才，知人善任 D. 虚心纳谏，择善而从
5.“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”这句话是谁对君民关系的认识（ ）
A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.唐高宗
6.某校七年级(2)班的同学要拍摄一部《大唐明君——李世民》的历史剧，你认为这部历史剧中不应该出现的画面是( )
A.他在长安称帝，建立唐朝 B.他轻徭薄赋，发展生产
C.他合并州县，革除“民少吏多”的弊政 D.他鼓励大臣直言皇帝的过错
7．唐太宗时，某地发生灾荒。假如你是当时的一名中书令，秉承皇帝的旨意起草了一份救灾计划，接下来你应该交给（ ）
A．尚书省裁决 B．门下省审议 C．尚书省执行 D．门下省执行
8.如果要查阅我国现存最早的一部完备的法典，你应该去找（ ）
A.《汉律》 B.《隋律》 C.《贞观政要》 D.《唐律疏议》
9.下列关于“贞观之治”出现原因的叙述，错误的是
A.唐太宗注意吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，减轻人民负担
B.唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明
C.农民占有一定土地，生产时间有所保证
D.以前统治者奠定了雄厚的经济基础
二、材料分析题
材料一：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”
材料二： “人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”
（1）材料一是哪一位帝王经常告诫臣下的话？材料二是他在哪一位大臣病逝后说的？

（2）鉴于以上认识，该帝王采取了哪些主要措施以避免“覆舟”？

（3）结合所学知识，分别举出两个“载舟”使得统治兴盛和“覆舟”导致统治灭亡的帝王。

（4）材料二体现了唐太宗怎样的统治思想？这种思想对我们今天构建和谐社会有什么启示？