2015能仁戴菊美阅读计划.doc

个人和班级阅读计划
能仁初三 戴菊美

《初中英语课程标准》上语言技能分级目标这样描述阅读要求：
1．  能根据上下文和构词法推断，理解生词的含义。
2．  能理解段落中各句子之间的逻辑关系。
3．  能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。
4．  能读懂常见体裁的阅读材料。
5．  能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。
6．  能利用字典等工具书进行学习。
7．  除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。
进入初三，阅读的地位越来越高。《课标》上明确规定了初三学生的课外阅读量，那选用一套合适的课外读物显得尤其重要。无论是《书虫》系列还是《津津有味》系列，只要我们师生共同坚持，就一定能达到很好的效果。课外的阅读不同于课内的Reading，它是泛读，大量的阅读可以帮我们在阅读中获得的语感转化为我们考试中可以表现出来的语言运用能力；课外阅读能帮助我们读出宽视野，我们通过阅读认知我们无法靠自己生活的直接经验认知的世界，我们可以通过阅读穿越到任何时代，与大师为伍，与英雄比肩，拓宽视野；课外阅读还能帮助我们读出高素养，阅读是学习，学习知识，更学习做人的道理、做事的方法、分析的思路、明辨的条理、批评的路径和建构的框架，阅读是体验，体验如何淡泊明志、如何激扬文字，丰富我们的人生理解，提高我们的综合素养。
暑假里建议学生选读level 3的相关书籍，完成情况估计不太理想。开学后与学生一起阅读、一起分享交流。
初三第一学期阅读计划
周次
书目
读后感或分享交流
短剧表演
备注
1,2
The Merchant of Venice

★

3,4
Treasure Island
★

5,6
King Solomon’s Mines
★

7,8
The Time Machine

★

9,10
Robinson Crusoe
★

11,12
Romeo and Juliet
★

13,14
Dr. Jekyll and Mr. Hyde
★

15,16
Frankenstein

★

17,18
A Christmas Carol
★

19,20
20,000Leagues Under the Sea
★

初三第二学期阅读计划
周次
书目
读后感或分享交流
短剧表演
备注
1,2
David Copperfield

★

3,4
The Thirty-Nine Steps
★

5,6
Oliver Twist
★

7,8
Little Women

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9,10
Sherlock Holmes
★

11,12
Tales of Mystery and Imagination
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