王军个人研修计划.docx

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

个人研修计划
课例选择
学科：数学 年级：四年级 单元：数学广角 课程名称：数和形 i重叠问题
教材版本：人教版
研修目标
1、 逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力
2、 逐步掌握多媒体技术中技术使用，能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学。
3、 通过信息技术整合教学，提供教师的数学教学能力及学生的数学学习能力。
应用环境
多媒体环境、网络移动环境
技术手段
本人在制作课例的过程中，重点运用制作幻灯片的 技术手段。
研 修 安 排
结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。
时间
具体安排
10月中旬
教学设计初稿、学习网络课程，参加考研组活动。
10月下旬
与优秀教师交流，修改教学设计，学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。
11月上旬
学习信息技术修改课件（重点是触发器的运用与叠加）整理资源，参加教研组活动。
11月中旬
课例片段的后期制作，参加教研组活动。
11月下旬
修改、完善、提交作业，参加考研组活动。
12月上旬
完成个人培训总结。
12月中旬
完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。
12月下旬
完成发展性测评。