勇敢的克兰西.doc

大班绘本教案：《勇敢的克兰西》
教学目标：
1、理解故事内容，体会克兰西的勇敢和善良。
2、能够仔细观察图片，大胆表达图片内容。
教具准备：
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教学过程：
（一）谈话导入
1、今天我给你们带来一个好听的绘本故事，这是绘本的封面，你在封面上看到了什么？
2、这两头牛一样吗？哪里不一样？
3、哪头牛是克兰西？你从哪里看出来的？
4、今天，我给你们带来的故事就是《勇敢的克兰西》，我们的故事开始了。
（二）引导幼儿观看图片，分段讲述故事
1、出示图片
1，讲述并提问：
克兰西的爸爸妈妈为什么很失望？
克兰西和别的牛有什么不一样的地方呢？
2、出示图片
2，提问：
不一样的克兰西和同伴在一起会发生什么事情呢?
你看到了什么？
其他的牛为什么不和克兰西一起玩？？它们这样做对吗？
面对牛群的嘲笑与欺负，克兰西的心情怎么样？
猜猜克兰西会怎么做？
3、讨论：克兰西很难过，它会想什么办法使自己变得和别人一样？请你先和旁边的小朋友说一说。（幼儿自由讲述）
4、出示图片
3，讲述：
我们来看看克兰西想的办法和你们想的一样吗？ 克兰西变得和大家一样了吗？不一样的克兰西还会发生什么事情呢，我们接着来看。
5、出示图片
4，引导幼儿观察图片：
这两边的图有什么不一样？
为什么红背牛长得这么强壮，白腰牛却长得又瘦又小？
牛群和牧场中间的是什么？为什么要在中间围上篱笆？
红背牛这么做好吗？应该怎么做？
小结：你们说的真好，不管是什么牛都应该友好相处。
6、出示图片
5，讲述故事：
每年它的摔跤比赛谁是胜利者 红背牛吃了茂盛的草变得怎么样了？
7、出示图片
6，讲述故事并提问：
其他的牛去偷吃草都被发现了，克兰西为什么没被发现？
这时候其他的牛还会觉得克兰西没有白条不好吗？
小结：原来长得和别人不一样，也是有好处的。
8、出示图片
7，引导幼儿观察：
一天一天克兰西有什么变化？
你从哪里看出来克兰西变强壮了？
9、你觉得克兰西能取得摔跤比赛是胜利吗？
10、出示图片
8，提问：
克兰西在干什么？
为什么白腰牛还要对克兰西进行训练？
小结：要获得摔跤比赛的胜利不但要有强健的身体还要有技巧，要经过刻苦的训，
白腰牛们是怎么训练克兰西的？（引导幼儿进行讲述。）
在训练的过程中，克兰西无数次被摔倒在地上，它放弃了吗？
小结：克兰西不怕困难勇敢的坚持训练，终于到了比赛的这一天。
11、出示图片
9，提问：
克兰西胜利了吗？ 我们掌声送给克兰西。
这时白腰牛会和克兰西说什么？
小结：克兰西通过努力帮助白腰牛群赢得了胜利，所有的白腰牛都很开心。
12、出示图片
10，提问：
胜利了的当白腰牛在干什么？
克兰西这时候是怎么做的？
它为什么要叫大家住手，它是怎么想的？
13、出示图片
11，提问：
我们来看一下，最后发生了什么事情？
你会像克兰西和所有的牛做好朋友，一起分享好东西？
（三）展示绘本激发幼儿继续阅读的兴趣
所有的牛都幸福的生活在一起了。克兰西到哪里去了接下来还会发生什么有趣的事情？答案就在这本书上的内容，你们自己去找一找。