1、,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,麋 鹿,苏教版 六年级 语文 上册 第五组,第1页,第1页,大家结识下面这种动物吗?,第2页,第2页,大家结识下面这种动物吗?,第3页,第3页,大家结识下面这种动物吗?,第4页,第4页,对,这就是我们国家珍稀动物,麋鹿。由于它有着奇特外形被称做“四不像”。,第5页,第5页,读一读,悄无声息 林茂草丰 灵敏,销声匿迹 颠沛流离 漂泊 繁衍,qio,第6页,第6页,听,老师,朗读课文,说说课文简介了麋鹿哪几种方面。,第7页,第7页,学习课文,探讨:,1.,麋鹿生活抱负场合是如何?,气候温和,林茂草丰,是麋鹿野
2、生放养抱负场合。,第8页,第8页,2.,为何说麋鹿为“四不像”?,学习课文,探讨:,麋鹿外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,因此又被称为“四不像”。,第9页,第9页,角,站着时侯,每个枝尖都指向后方。尾巴,鹿科动物最长。蹄子,宽敞、在沼泽中行动灵敏。毛色,夏季棕红色、冬季棕灰色。,学习课文,探讨:,3.,麋鹿外形特点是什么?,第10页,第10页,学习课文,探讨:,4.,课文是如何简介麋鹿生活习性?,第11页,第11页,学习课文,探讨:,5.,课文还简介了麋鹿传奇经历。用自己话说说。并想想为何说“麋鹿经历充斥传奇色彩”呢?,第12页,第12页,你知道吗?麋鹿曾是北京奥运吉祥物侯选动物。你能说说理由吗?,第13页,第13页,假如你导游,你会如何向游客简介麋鹿呢?,第14页,第14页,