语言：果香满园.doc

分 课 时 电 子 教 案

课 题
语言：果香满园
执行时间
月 日

分课时
1
总课时

电教课时

教　学　目　标
1、学习朗诵诗歌，尝试运用合适的词语表现秋天的水果。
2、知道秋天是一个丰收的季节。

重点难点
 积极调动自己的相关经验参与创编活动。

教学准备
 柚子一个、教学图片一套、水彩笔和绘画纸、教学磁带、幼儿用书。

教 学 程 序 设 计

一、引导幼儿观察幼儿用书上农民的图片，启发幼儿讲述。
教师：小朋友，看看这幅图片上的人，她是什么样子的？猜猜这个人要干什么？你们觉得她的心情怎么样？她为什么这么高兴呢？
二、引导幼儿观察画面，理解诗歌的内容，初步学习朗诵诗歌。
1、幼儿观察柚子。教师：这是什么？它是什么样子的？
2、继续观察画面，学习用适合的词语表现图片上的水果，引导幼儿根据第一句的经验来进行描述。
3、欣赏教师完整地朗诵诗歌或播放教学磁带。教师：下面请小朋友仔细听老师朗诵诗歌。看看诗歌里怎么说的。
修 改 栏

教 学 程 序 设 计

　 4、再次倾听教师朗诵诗歌，给图片排序。
5、幼儿看图朗诵诗歌。
6、幼儿不看图朗诵诗歌，知道并理解诗歌的名字。
三、尝试用合适的词语创编诗歌。
1、调动幼儿已有经验进行讲述。
2、尝试绘画创编。
3、集体交流创编的诗歌。
四、激发幼儿继续创编的兴趣。
教师：小朋友还可以继续了解秋天的水果来创编诗歌，也可以问问你们的爸爸妈妈，看看他们会用什么好听的词语。

修 改 栏

板
书
设
计

教
学
反
思