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让孩子充满自信
一、情况描述：
梓超缺乏自信，上课时，他不愿意举手回答问题，请他上台表演时，虽然他的心里很乐意，但总是表现得扭扭捏捏的，碰到不会做的事情，就掉眼泪了。
二、情况分析：
和梓超的父母进行交流以后，总结出梓超的这种种表现主要是缺乏自信心，生怕有什么事做错了或者问题回答错了，别的小朋友会笑话他。
三、教育策略：
1、增强梓超的自信心，让他感到我行。
首先，我请他当小助手，为小朋友服务，这样一来，梓超说话的机会多了，要做的事情也多了，在为小朋友服务中，也拉近了和小朋友之间的距离，使他从中体会到了自己能为他人服务的成功感。
2、相信孩子并有意识的让孩子承担一些责任。
孩子虽小却具有巨大的学习与发展的潜力，这是现代科学所证明了的。有些家长常因孩子小而替他做许多事，这样孩子就会凡事依靠家长，久而久之便很难建立自信。为此，我建议梓超的父母有意识的让孩子承担一些责任。如让孩子自己吃饭、穿衣、系鞋带、收拾玩具，整理自己的床铺，让孩子对家里的事情提一些建议，如合理可采纳。让孩子做各种各样的事情并要求她完成好，这样不仅锻炼了孩子的动手能力，还是孩子从中获得了自信，确信“我能做好”“我有能力”。
3、善于发现孩子的独特之处。
每个孩子都有自己独特的地方，孩子在自己喜欢的领域里活动时是非常投入的、非常自信的。梓超非常喜欢画画，他的爸爸又是中学的美术老师，因此，让梓超平时在家里经常和爸爸学画画，并将他画带到幼儿园让小朋友欣赏，让所有的幼儿为他鼓励、加油，使他有成功感，建立自信心。
4、正确评价孩子。
如果孩子常常得到赞许、表扬和肯定，他就会认为自己是一个有能力的人，其行为则表现为积极、果敢，而且情绪稳定，有很强的自信心。因此，当存引有了点滴进步时，我就不失时机的为她赞扬，同时我也让家长要多以积极的、肯定的态度来对待孩子。让梓超小朋友感觉到她自己越来越棒的。