第五节探究串并联电路的电流特点.doc

九年级物理 第十五章 电流和电路第五节 探究串、并联电路的电流规律学习目标： 1、学会正确使用电流表测量串联和并联电路中的电流（重点）。 2、会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联电路中电流的规律。（重点） 教学过程：一、 串联电路的电流规律探究 串联电路中各点的电流有什么关系？（一） 提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？（二） 猜想和假设：可能IAIBIBIC 。（三） 设计、进行实验：按课本114页的设计，将A点、B点、C点三处电流测出 来记录在表格中。（四） 分析论证：对表格中的数据进行分析，总结出串联电路中的电流规律。结论：串联电路中，电流处处 。（重要） 用式子来表示： 。（五）评估交流：实验设计中有没有不合理的地方？操作中有没有什么失误？ 交流讨论一：会不会是因为我们用的两个灯泡规格相同才会有这样的规律呢？ 如果换不同规格的灯泡做实验会不会也有这样的规律呢？ 交流讨论二：在读电流表的时候，电流表的指针有时不稳定，这是什么原因造成的呢？是不是因为导线之间接触不良呢？怎么解决这问题呢？巩固练习-1、如图为用电流表测量同一串联电路的电流的三种接法，以下说法中正确的是A甲测法的电流最大; B乙测法的电流最大C丙测法的电流最大; D三种测法的电流一样大2、两灯串联，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（ ）A较亮的灯中电流较大; B较暗的灯中电流较大C电流一样大; D条件不足无法判断3、如右图所示的串联电路，闭合开关时，电流表的读数是0.2A ， 那么，流过灯泡L1的是流是 ，流过L2的电流是 。 第3题4、请检查图11的连线是否有错，若有错，请在有错的连线上打“”，并在图中画出正确的连线，注意连线不要交叉。并在右边的方框中画出正确的电路图。二、并联电路的电流规律（重点）探究 并联电路中干路的总电流与各支路的电流有什么关系？（一） 提出问题：干并联电路中干路的总电流（IC）与各支路的电流（IB和IA）有什么 关系？（二）猜想或假设：可能IC=IB=IA ；可能IC=IA+IB 。（三）设计并进行实验：先设计出测A点、B点|、C点电流的电路图；然后再按电路图连接好实物，测出这三点的电流，记录在表格中。（四）分析论证：对表格中的数据进行分析，总结出并联电路中的电流规律。结论：并联电路中， 。（重要） 用式子来表示： 。（五）评估交流：实验设计中有没有不合理的地方？操作中有没有什么失误？ 交流讨论一：会不会是因为我们用的两个灯泡规格相同才会有这样的规律呢？ 如果换不同规格的灯泡做实验会不会也有这样的规律呢？ 交流讨论二：在读电流表的时候，电流表的指针有时不稳定，这是什么原因造成的呢？是不是因为导线之间接触不良呢？怎么解决这问题呢？巩固练习-1、如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流 的大小，其中正确的是（ ）AIaId BIaIb CIbIc DIc Id2、某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表：电流次数I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8（1）该实验探究的问题是： 。（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议： 。