瑞恩的井.doc

北师大版六年级上册语文教案

第六单元：地球家庭 课题：瑞恩的井 第一课时
教学目标：
1. 自学本课的生字新词。
2. 读懂课文内容，抓住主要内容，进行概括、归纳。
3. 结合非洲地区的地理条件理解瑞恩对非洲人民的帮助。
4. 感受世界人民之间的深厚情谊。
教学重点：
结合非洲地区的地理条件理解瑞恩对非洲人民的帮助，并且感受那种无国界的爱。
教学难点：
结合非洲地区的地理条件理解瑞恩对非洲人民的帮助，并且感受那种无国界的爱。
教具准备：
教学幻灯片。
教学过程
意图
复备
一、谈话导入
1. 总结前文
通过前面三排课文的研读，我想在我们每一个人的心中都产生了各种各样的感受，我们期待着世界的和平，不再看到失去亲人的孩子；我们希望世界各国人民都能手拉手，心贴心。
当然，作为地球村的一员，你们还有哪些心愿呢？
2. 揭示课题
我听出来了，同学们的希望很多，你们想消除地球上所有的灾害、贫穷、饥饿和落后。不仅我们有这样的想法，就是远在大洋彼岸的加拿大男孩瑞恩也和我们一样。
今天，我们就来学习一篇新的课文，题目就是――瑞恩的井。（板书课题）
二、自读课文
自读建议：
l 自学本课的生字新词。
l 默读课文，了解课文重点内容，用简练的语言概括主要内容。
l 思考书后提示与建议，把自己的想法写在书旁
①瑞恩和罗伯特帮助别人都很不容易，分别说一说。
②《瑞恩的井》重点写攒钱的过程，而《黑孩子罗伯特》重点写捐钱的过程。你认为作者为什么要这样写？
③瑞恩到非洲后“和当地孩子一起跳舞、欢呼”，可罗伯特做了好事，却为什么哭了两次？
④下面两句话在各自的课文中有什么意义？
教堂外面的玫瑰花开得好红啊！
“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”
三、集体交流
1. 生字新词
①音：水泵 bènɡ 登载 zǎi
②形：汇款单 奖励 募捐 酷热 羞怯 节奏
③义：爽快 募集
2. 课文内容
①说一说本文的主要内容
本文讲的是加拿大男孩瑞恩，为了能实现心中的愿望，为处在饥饿、疾病中的非洲儿童打一口井，靠自己努力募集600000美元，献出自己的一份爱心，展现了瑞恩美好的心灵世界。
3. 交流画批，重点体会
①主要内容不同
这两篇文章的侧重点虽然不同，但是都是为了表现人物内心的想法或感受才这样写的，本文中突出了瑞恩攒钱的过程，表现出他用实际行动来证明他要为非洲人民募集善款打造水井的决心。（板书：表决心）
②哭与笑的对比
瑞恩看到眼前的这些非洲人民用上了干净的水，感到的是无比的喜悦和欣慰，他也实现了自己的心中的愿望。非洲人民对瑞恩表达的是一种感激，所以用他们特有的歌舞来迎接他的到来。（板书：表喜悦）
③理解句子
l 联系前文中说到的内容――丽莎红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。这里把教堂外的真的玫瑰花含蓄地比喻成丽莎，好像她在天堂也感受到了罗伯特的善良、宽容，与友善，仿佛她在向罗伯特微笑。同时，也以此来表现罗伯特的心灵就像花一样……
l 第二句话表达了瑞恩的信念，是这个信念让他一直支持着他。（板书：表信念）
4. 练习朗读
读一读你最受感动的句子。
四、总结全文
1. 学生总结
说一说读过课文后的感受。
2. 教师总结
故事中的瑞恩让我们深深感动，这位充满爱心的男孩子实现了他的人生价值，但更令我们佩服的是他的妈妈。没有家人和朋友的支持瑞恩的梦想难以实现。我们也为这种无国界的爱而感动。（板书：无国界的爱）
五、布置作业
1. 查找关于“瑞恩的井”的相关内容。
2. 按照计划进行综合活动。

板书设计：
表决心
瑞恩的井 表喜悦 无国界的爱
表信念
课后反思：