跳蚤市场实施方案.doc

什么叫跳蚤市场？
在西方发达国家，有许多方便民众作二手交易的小型市场Flea market，中文意译称为跳蚤市场。另外，现在很多二手交易网站，名字也叫做跳蚤网，表示灵活小型的交易意思。跳蚤市场（flea market）是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机。
跳蚤市场交易须知
为了更好地促进交流，保障交易安全，现将具体管理事项明示如下：
一、准予市场交易的物品：
1、文具（不包括刀、剪、针等尖锐危险物品）；
2、书籍和贴纸类；
3、手工制作的物品或小型玩具（不包括玻璃、液态、尖锐的材料）；
4、其他小巧型物品（必须经市场当值和管理人员认可）
二、禁止市场交易的物品：
1、服装  2、食品； 3、植物；4、电子产品； 5、玻璃品；6、 液态产品或饮料。
三、 现场交易规则：
跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。 交易现场不可争吵，先买先得，文明买卖；
2、 交易的产品可以带有缺陷，但必须明确告知，不可有欺诈行为；
3、 交易的价格必须明码标价，交易的价格可以低于标价；
4、 交易过程中若发生纠纷或矛盾，请及时找到市场负责人进行协调。
5、 所得款项可交家长或请示家长经同意后自行支配。
6、本次活动交易物品为私人的二手物品，或全新商品，不得以盈利为目的。
7、在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损失自行承担。
8、交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗.

2014年期末欢乐嘉年华——亲子“跳蚤市场”
活动时间：
活动地点：室内球场
活动形式：亲子 “跳蚤市场”
活动目标：
1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受买卖游戏的快乐。
2、促进家园合作，认可并积极配合班级工作。
3、促进幼儿社会性发展，能积极主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。
4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本意识，能计算自己的盈利收入，积极推销物品。
活动组织人员：
中小班年级组全体老师
活动准备：
1、 家庭准备：
（1） 每班选择四个家庭充当义卖卖主，家长可与孩子批发一定数量的小商品，或者与班级好友共同收集物品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品（孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好）。除去成本，所赚的钱捐献给班级作为班费。
（2）自创特色摊位（包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等）
（3）饮用水、纸巾。
2、幼儿园准备：
（1）场地踩点及安排。
责任人：各班班主任
（2）教师组织幼儿进行有关买卖活动的相关教育（市场中如何与人沟通、交往、如何使用礼貌用语、如何介绍推销自己的物品、数的多少比较和运算及记录、盈利计算、交换过程中的规则、活动规则、活动注意事项等等）。
责任人：各班班主任
（3）横幅（萸江幼儿园期末欢乐嘉年华--------“跳蚤市场”）。
责任人：刘莎
（4）麦克风、垃圾袋、各班自备基本用药（棉签、碘酒）。
责任人：各班生活教师
（5）活动规则及注意事项介绍（以书面形式告知家长）。
责任人：各班班主任
（6）当天场地布置。
责任人：各班配班教师及保育老师
活动当天人员分工：
（1）活动主持：莫晶
（2）活动组织、关注与交流：谌鑫
（3）场地协调：邓雅静
（4）秩序维护与照相：刘莎
活动过程：

1、家长、幼儿参与完成嘉年华所有游戏活动后，每班四组人员在本班划分范围内自由选择买卖场地。
3、10:20主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。
4、 “跳蚤市场” 活动时，组织老师要及时了解各家庭销售情况，并关注各班级幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。
5、11:20活动结束，共同收拾场地返回。
安全预案：
1、活动前安全隐患：
（1）家长、孩子的穿着统一。
（2）场地的选择，要提前排查安全隐患。
（3）家长有急事或不能按时来的孩子的看管问题。
应对措施：
（1）活动前提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护意识。
（2）提前交代家长为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。
（3）提醒家长、孩子不私自走动，并且家长要看管好自己的孩子，孩子的安全权由家长负责。
（4）场地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。
（5）活动前通知家长到位，对于特殊情况派一名老师看管。
2、活动中安全隐患：
（1）活动中家长孩子聚集到一起，孩子容易兴奋。
（2）家长或孩子离开摊位时，孩子可能脱离家长视线无人看管。
应对措施：
（1）加强安全教育、及时安全教育。
（2）活动前提醒家长注意孩子的安全，并及时提醒孩子。
3、活动后安全隐患：
（1）家长自行带孩子离开。
（2）好动幼儿比较自由（尤其好伙伴喜欢三五成群）。
应对措施：
（1）提醒家长带孩子自由游玩前，要事先和老师打招呼，不得私自不打招呼带幼儿离开。
（2）对个别幼儿重点督促。
备注：若遇突发事件，如幼儿不舒服或受伤等，保健医及时处理或与医院120联系。