儿歌《小熊过桥》.doc

活动名称
小熊过桥
班级名称
大班K3C

组织形式
集体 教学
执教教师姓名
朱玲萍
观课时间
2017.11.9
教
师
情
况

学历
大专
职称
幼儿园
教师
专业
学前
教育
荣誉称号

担任本学科教学时间
大专
班级生源特点（大型社区、城中村、村社、混合等）
大型社区
学习环境（区域规划、材料投放、班级文化等）
宽敞明亮的教室，环境优美，设施齐全。根据幼儿特点建立各个区域，区域规划整齐有条理，材料摆放整齐。小朋友们都很有礼貌。
本节课的设计思路及风格

提高幼儿听、说及观察能力、表演能力，语言简练，内容有趣，形象生动，朗读起来朗朗上口，幼儿容易理解和学习。

教学过程

1：教师出示课件，请幼儿观看，引起幼儿兴趣。
2：教师范唱，幼儿完整欣赏歌曲。
3：教师示范随节奏读儿歌，幼儿随节奏学。
4：教师引导幼儿用两种动作表现歌曲的强弱拍，体验不同节拍的感觉。
5：让幼儿完整的唱一遍歌曲，引导幼儿观察小熊过桥的表情，陪养乐于助人的优良品德。
6：一起为歌曲编上动作表演并进行完整表演。

活动评价：

1：表演时动作生动有趣，发挥了他们的创编能力和表演能力。
2：可以激发幼儿勇敢、有爱心的美好品质。