1、如何提高学生学生的专注力 一、重视课 前三分钟,唤起学生的注意力。 良好的开端是成功的一半。在一节课的开始,学生的兴奋点有时还停留在上节课的内容或课间所从事的活动中。能否把学生由课间导入课上,使他们全身心地投入到学习中去,在相当程度上决定着一堂课的成败。 二、营造良好的氛围,避免学习注意力分散。 1、微笑进课堂。教师一进课堂,就要抛弃杂念,甩开一切烦恼,集中精力,精神饱满,进入角色,事事处处站在学生的角度思考问题,与学生平等对话,用和蔼慈祥的目光覆盖全体学生,以微笑面对学生,让他们感到自己是被重视、关注的,从而也愉快地进入自己的角色。 2、面向全体学生。学生之间都存在个体差异,要让每个学生得到
2、发展,调动每个学生的学习积极性,教师就必须面向全体学生,尊重每个学生,特别应关心学习有困难的学生,不断地帮助、鼓励他们。 3控制调节课堂教学结构。学生的情绪与课堂教学节奏有直接的关系,新世纪的课堂教学应该是快节奏的、灵活多样的,而不是“黑白”无声的。因此,教师一定要关注学生的情绪,创设良好的课堂氛围。当发现学生疲倦时,穿插一些趣味性的东西,让学生唱一唱,动一动。当发现多数学生已掌握教学内容,表现出注意力涣散,漫不经心时,应加快节奏,增加密度或增添一两个小游戏,或进行表演比赛。这样,歌曲、表演、游戏等教学活动此起彼伏,高潮迭起,扣人心弦,可促进学生集中注意力。 6、设置教学障碍,锻炼学生注意力。学生的学习活动是一个艰苦的脑力劳动的过程。光有兴趣和动机是不够的,必须磨练意志,增强自制力,养成专心学习的良好习惯。教学中教师可通过设置教学障碍,锻炼学生的注意力。此外,教师还可以不定时设计一些小错误,一可以检查学生是否集中思维,二可以借此提醒学生该注意了,三可以让细心的学生获得满足感,促使他们今后上课更加细心,在课堂上保持良好的注意。