那盆金心吊兰.doc

那 盆 金 心 吊 兰
海安县雅周初中 周玉元
朋友从集市回来，送给我一盆金心吊兰，我满心欢喜地把它置于我办公桌的一角，让它来装点我的心情。
金心吊兰叶子的颜色十分特别，中间是黄白色纵向条纹，两边是绿色的，虽是窄窄的，却很浓很浓。
我像农夫侍弄庄稼一样，悉心照顾金心吊兰，不时为它浇水、施肥、松土，希望金心吊兰能够生长得茂盛，能够永远给我带来好心情。
每天，进入办公室，看到那翠绿的叶边，黄白色的叶心，清秀的叶形，我的心情便一下子快乐起来！
不知不觉中，两个月过去了。那天，推开办公室的门，忽然发现金心吊兰叶边发黄，我黯然神伤……同事看到我的沮丧之情，笑着说：虽然金心吊兰喜阴，但“万物生长靠太阳”，应该也让它见见阳光。
同事的一言惊醒了梦中的我，是呀，我只是为了我的喜好，把金心吊兰囿于我的桌角，忽视了金心吊兰也需要阳光。
于是，每个有阳光的日子，早晨进入办公室，我便把金心吊兰捧到南窗口，让阳光滋润它，让风儿吹动它。也许是因为有了阳光的照射，也许是因为有了自然风的摩挲，几天后，那有些泛黄的叶片边缘竟翠绿起来，并生出新绿。
一日午后，我批改完学生的作业，抬头时目光正触到端放在窗台上的金心吊兰，午后的阳光斜射在那长长的、尖尖的叶片上，仿佛给叶片镀上一层薄金。看着在我悉心照顾下如此茂盛的吊兰，我不禁会心地笑出声来。目光游移在吊兰与改好的作业之间，回想起这金心吊兰的生长历程，我的心不禁一颤：在我耕耘的三尺讲台上，可曾在不经意间疏忽了那些需要关爱的学生？可曾只是把笑容给了那些喜欢的学生？
接下来的日子，我视那盆金心吊兰为我的挚友，让它时时警醒我：把关爱遍及所有学生。教室里的一次次鼓励，办公室里的一次次辅导，校园小径上的一次次情感交流，如冬日的阳光温暖着孩子的心灵，如涓涓细流滋润心田……
在我写下这些文字的时候，那盆金心吊兰正在阳光与清风的沐浴中茂盛着，正如我的学生雀跃在校园，而我也在这一切中收获着幸福!