《古诗二首》学案.doc

《古诗二首》备学学案

班级 姓名 语文学科第2单元第6课
内容
本课选取的古诗都是千古传诵的名篇，饱含着诗人丰富的情感。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是送别诗，描绘的是诗人送别朋友的情景，体现了朋友之间深厚的情意；《回乡偶书》描绘诗人告老返乡不被相认的情景，表达诗人无限的感慨。
学习目标
1.正确认读本课9个生字，正确书写10个生字。
2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，了解古诗的大概意思。
3.扩展阅读同主题的古诗，已达到积累语言、开拓思维的目的。
　情感、态度与价值观：
　　激发学生体会乡情和友情的真挚情感，体会爱所蕴涵的魅力和价值。并学会关爱他人，以人为善。
重点
1.正确认读本课9个生字，正确书写10个生字。
2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，了解古诗的大概意思。

备学目标与检测

备学与检测

第一课时
备学一、
一、同桌互相检测背诵，看你能得几颗星。（ ）
二、认读词语。用自己喜欢的的词语说一句话。完成之后。
回乡 偶书 乡音 偶然 改变 鬓毛 两鬓斑白 衰老
相见 相识 何处 黄鹤楼 孟浩然 广陵 辞别 告辞
扬州 烟花三月 孤帆远影 孤单 碧空 碧绿 惟有 天际 边际
三、把写字书拿出来，和同伴互相书空汉字的笔顺，说一说汉字结构，然后描一描写一写，组两个词语。
四、和同伴说一说怎样写好下列的生字：偶 辞 帆 影 际
五、如果完成了上述内容，请看看自己的检测吧。期待你的好成绩！(*︿__︿*)

1．快乐识字。
楼 辞 偶 影 帆
（ ）然 （ ）别 电（ ） （ ）船 （ ）房
2．我知道：
故人—— 鬓毛衰—— 偶书-----
3.写一写。
《回乡偶书》的意思：

第二课时
一、 听写生字：
二、出示备学二：
1.《回乡偶书》讲述了一个怎样的故事？表达了诗人（ ）情感。
2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是谁送谁？送到哪里去？这首诗表达了他们之间怎样的情感？
3.小组一起演一演《回乡偶书》的故事。一会儿展示。
4.在一个阳光明媚的春天，李白在（ ）要送自己的好友（ ），
烟花三月去（ ）。李白恋恋不舍的站在黄鹤楼上，眼望着
（ ）在天际边消失，只留下（ ）。这表现了作者（ ）的情感。
5.你还学过哪些关于亲情和友情的诗句？背一背。
6.同步练习：
教师评语

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