我要拉便便.doc

中山西路幼儿园主题活动指导记录

设计意图：小班幼儿年龄都偏小，离开了父母的呵护，而且有的幼儿比较害羞，
不敢跟老师报告说项去上厕所，常常会有拉在裤子上，或者在家里要父母抽着拉，针对这个现象，我特意设计了这个《我要拉便便》的主题活动，让幼儿养成有规律的排便习惯，在固定的时间排便，并且与有这种现象的幼儿家长进行交流，如何解决幼儿排便的问题，让幼儿能够更加健康的成长。这个活动，让幼儿学会了有便便要自己去上厕所，千万不可以憋着，并且通过故事，引导幼儿正确的蹲姿，怎样才能把屁股擦干净，懂得上完厕所要讲究卫生，洗手冲水，做个讲卫生的小朋友。活动中动手的能力较能突显出来，在今后对我班的常规教育有一定的突破。

第 八 周 10月19日
班级
小二班
教 师
石云
活动名称
我要拉便便（故事）
活动时间
星期二
预期目标
1、 知道有便意就自己上厕所。
2、 了解便后清理的生活常识。
3、 学说故事中的短句。
环境与
材料
教学挂图《我要拉便便》

活

动

指

导
一、你认识他们吗？
1、教师出示教学挂图。请幼儿认识图中的动物，让幼儿说出它们是谁？
教师：你们看看，图上都有什么小动物？有几只小动物？我们来比一比，你能说出他们的名字吗？
2、请幼儿欣赏挂图。
教师：小朋友们知道图上都有哪些小动物，那让我们一起来看看这些小动物们都在干什么？幼儿自由回答
二、《我要拉便便》
1、教师逐一出示挂图。
教师：你们想不想知道小动物在干什么呢？教师讲故事
2、教师：刚刚老师把故事讲完了，那谁能告诉我小动物在做什么呢？细心地小朋友会发现三只小动物最后都没有提裤子光着屁股走出来了。
3、教师：三只小动物真能干，都会自己拉便便，你们会吗？
教师带领幼儿把上厕所的顺序理一遍。
门关着——先敲门——确定厕所有没有人再进去——脱裤子蹲下来拉便便——擦屁股——提裤子——（?）。
4、 教师故意把洗手的环节漏说，小朋友找错。
教师：小动物上完厕所都忘记什么事情了？
5、 教师再次带领幼儿把上厕所的顺序做一次。
三、我有生活好习惯
1、幼儿根据自己的生活经验说说解完大便后要干什么？
2、教师与幼儿交流讨论，引导幼儿养成良好的排便习惯。
活
动
反
思
活动中，针对我班年龄较小的幼儿，有的幼儿还不会正确的解手姿势，因此常常会在大小便时弄脏裤子，教会幼儿怎么给自己擦拭屁股的正确姿势，最重要的是我班的厕所空间比较小，常常造成厕所拥挤，有安全隐患，告诫幼儿上厕所千万不能急，不能推挤，一定要有秩序，慢慢来，上完厕所要讲卫生，一定要洗手，免得感染细菌会生病。