第四节首都北京.docx

（星球地图出版社 八年级下册 第六章 北方地区） 第四节：首都北京（导学案）广西贵港市荷城初级中学 任教教师：沈花成学习目标：1. 通过运用地图了解北京的位置、范围，并会对北京的地理位置作出简要评价。2. 学会利用资料了解北京的自然条件、城市职能。3. 初步领会运用地图和资料，认识、分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路。学习重点：1.运用资料说明北京的城市职能和历史文化传统。2.举例说明北京城市建设成就。学习难点：1. 简要评价北京的地理位置。2. 举例说明北京建设成就。学法指导：阅读并熟悉课本26-36页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。读图分析法 总结归纳法 导学案使用说明：1、上课前同学们按导学案独立完成预习部分。2、上课时请同学们认真听讲，特别是针对你学习过程中存在的疑惑的地方提出提问。3、课后请针对今天所学的内容通过做练习形式加以巩固。课前预习：知识梳理1. 结合课本P26图6-4-1，北京经纬度位于_，116E，北京与_省，_市相邻。一、 自然环境概况1. 结合课本P27图6-4-2，北京市位于_的西北端，与河北省和天津市接壤，东南距渤海约150千米。2. 结合课本P27图6-4-3,北京市地势_高、_低。西部、北部为_和_,分别属于太行山脉和燕山山脉;东南为_,属于华北平原的一部分。境内主要河流有永定河、潮白河、北运河等，受地势影响，这些河流均由_流向_,最终注入渤海。3. 结合课本P28图6-4-4，北京市是_气候。四季分明，春季少雨，气温回升，多风沙天气；夏季_,雨热同期;秋季天高气爽;冬季_。二、 政治文化中心1.北京是_ _ _三个朝代的都城。北京是新中国的首都。2.北京是全国的_中心 _中心，是祖国的心脏。 三、著名古都和历史文化名城1.北京旧城格局主要形成于_ _两代,城市中轴线_延伸,其他建筑沿中轴线_对称排列,道路呈_状,是我国古代都城规划和建设的典范。2.周口店“北京人”遗址、_ _ 颐和园、天坛、明十三陵等均被列入世界遗产名录。北京的 四合院、胡同以及_、曲艺等,历史悠久,特色浓重,吸引着来自世界各地的游客。 四、现代化大都市1.新中国成立以来，北京在加快旧城改造的同时，兴建了许多新区，还建设了一批_城市,城市规模不断扩大。2.北京已经形成了以_ _ _等为一体的立体交通网络。城区的环城道路已扩展到六环路，形成了_状的快速道路网。3.北京完善原有功能的同时，重点规划建设了中央商务区 _ _等一批现代城市功能区。 课后练习巩固1. 北京经纬度是_N,_E，属于_气候。 阅读甲、乙两图，完成3,4,5题3.根据乙图信息，北京位于_山以南，_山以东，_平原西北端，邻_省，_市,位于内陆。4.结合甲乙两图分析，北京地势_高，_低；主要河流有永定河、北运河和_河，河流流向由_向_流。5.北京的战略优势：战争年代，西部、北部为_ 山 和 _山，易守难攻；和平年代，东南为_平原，地势平坦，适于经济发展，城市建设。北京在2008年8月8日至8月24日成功举办了第二十九届奥林匹克奥运会，北京将在2022年2月4日至20日举办第24届冬季奥林匹克运动会，北京成为世界上第一个举办夏冬奥运会的城市。读以上材料6,7，回答下列问题。6.北京的主要城市职能是全国的 、 中心，也是国际交往中心，材料中体现了北京哪一个职能_。7.上面四张哪两个是北京名胜古迹？、。