猴子的烦恼（第二课时).docx

庙沟门第二小学复习课导案复习内容猴子的烦恼备课时间3.8授课时间3.9总节数复习目标基础知识基本技能 1、结合已有的知识经验，理解“0除以任何不是0的数都是0”。过程方法2、探索并掌握三位数除以一位数、商中间或末尾有0情感态度价值观 3、感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。复习重点探索并掌握三位数除以一位数、商中间或末尾有0复习方法（以练代讲）通过习题训练，重点区别易混知识点。复习过程基础知识知识及解读师生探究过程设计 1、用坚式计算206 2= 304 2 = 330 3 = ：竖式计算。针对性训练 一台织布机5天织布505米，平均每天织布多少米？从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果被除数十位上的数是0，且百位没有余数，十位上的商是0。经典演练小明五分钟打了650个字，他平均一分钟打多少个字？从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。当被除数十位上的数能被整除，被除数个位上有时0时，个位上的商是0。 作业设计1、用竖式计算6093= 4022= 8084=5204= 4402= 3843=2、202名同学去公园划船，每两人一条船，至少需要租几条船？教学反思