玩具躲猫猫.doc

玩具躲猫猫（重点领域：科学）
活动目标：
1、 体验和玩具躲猫猫的乐趣。
2、 能用“上下、里外、前后”等方位词描述空间位置。
3、 愿意和同伴一起玩游戏。
活动准备：
教学挂图、幼儿用书。
活动过程：
1、 扮演游戏：小熊躲猫猫。
请幼儿到角色扮演区，玩小熊躲猫猫的游戏。
（1） 玩法：请一人自愿当猎人，闭眼，教师可协助数数。
请一位幼儿找个地方将小熊藏起来，不能超过角色扮演区的范围，扮演猎人的幼儿在数完数后，开始找小熊。其他人不能说话，但可用拍手方式暗示猎人。当猎人接近目标时，大家就使劲拍手；远离目标时，就轻轻拍手。找到小熊后，说一说：小熊藏在哪里。
（2） 引导幼儿使用“上下、里外、前后”等词描述。如，藏在桌子下面，藏在柜子里面......
2、 寻找游戏：图中的小动物。
（1） 出示《找动物》教学挂图，引导幼儿观察。
教师：在大森里里，有许多的小动物，它们很想和我们玩游戏。看一看：屋子里有哪些小动物？让幼儿说出动物的名称和方位。找一找：屋子外面又有哪些小动物？
（2） 鼓励幼儿尝试用完整的句型说出自己的寻找结果。
（3） 翻开幼儿用书，引导幼儿尝试将不干胶玩具图片贴在不同的地方，并说自己把玩具藏在了哪里。
3、情景游戏：玩具躲猫猫。