关于转化后进生的一些认识.doc

学校教师会交流讲座关于转化后进生的一些认识怎样使后进生从根本上得到较快转变，充分发挥其潜力，缩小与中、优等生的差距，从而达到转变的最佳效果，是广大教师共同关注的问题。下面我就根据自己的认识，谈谈我的看法。一、关爱、尊重后进生师爱是一种力量，师爱是开启后进生心灵的钥匙，是通往后进生内心世界的桥梁。教师的爱对后进生转化起着重要作用。当教师用一颗赤诚之心对待后进生时，他们是能感觉到的，他们经过自己的观察和体验，体会到了教师的善意和对自己的真诚爱护，就会产生对教师的亲近感，就会敞开心扉，乐意听从教师的教诲。反之，如果教师缺乏感情，态度冷漠，甚至挫伤后进生的自尊心，就会引起后进生内心的厌恶和反抗，这种逆反心理一旦形成，就会成为教育的一大障碍。有一句教育格言说得好“假如你厌恶学生，那么当你工作时，就已结束”。对于后进生，教师只有用火一样的热情，慈母般的爱心去关心他们，才能使他们感觉到爱就在身边。同时，还要尊重学生的自尊心。二、发掘“闪光点”，激发兴趣不存在没有优点的学生，再差的学生也有好的一面，教师要善于发现他们的“闪光点”，哪怕是微不足道的一点点，也要及时给予表扬，鼓励。利用他们的优点，战胜缺点，激发他们的自信心和荣誉感，从而达到提高学习兴趣的目的，把兴趣变为动力，使其由厌学变为愿学。我所教班级的学生何陈，七年级时经常逃学、旷课，不交作业，书写潦草，数学测验经常是二、三十分，但该生回答问题积极，思维活跃，我便抓住他的这一闪光点，多次找他谈心，夸奖他聪明，回答问题积极。他的学习态度有所转变，到八年级上学期的期中考试，他的数学考了五十三分，我在班上又表扬他进步快，并奖给他一本笔记本，鼓励他继续发扬。从那以后，何陈同学不再逃学、旷课了，上课也很认真，学习成绩有了很大提高，现在的何陈已成为一名优秀的学生。三、培养坚强的意志有坚强意志的学生，他的智力才能得到较快的发展。因为人只有在不断战胜困难的过程中思维才能得到锻炼，智力才能得到发展。意志脆弱的学生一遇到困难，受到挫折就不进取，他的智力难以得到开发。智力和意志是不可分的，意志需要培养和锻炼，意志的培养和锻炼是转化过程中的重要环节，在此过程中教师应注意培养后进生顽强的毅力，敢于迎接生活、学习中的困难，在困难和失败中坚持不懈，对奋斗目标充满信心，以顽强的毅力去征服困难，战胜失败。四、多方配合，促进转化转化后进生是一项长期艰巨的任务，需要家庭、社会、学校等多方面密切配合。教师在加强教育的同时，应将教育转化工作向家庭、社会延伸，形成家庭、社会、学校立体型的教育网络，增强教育力度，才能更好地推动后进生的转化工作。总之，转化后进生的工作要结合现代教育理念，改进教育方法，提高育人艺术，创造良好的育人环境和氛围，面向全体学生，全面育人，推进素质教育。以上是本人的一点浅见，有不到之处，还请大家批评指正。谢谢！