科学半日活动.doc

15周半日自我课堂活动反思 黄喜群
活动名称
不容易捏碎的鸡蛋
活动领域
科学
活动目标
1. 让幼儿初步理解拱形面能承受较大的压力的原理，并了解这个原理在生活中的应用。
2. 让幼儿在操作中能仔细观察，乐于探索
活动准备
1、 每名幼儿半个鸡蛋壳、一个鸡蛋、一支铅笔
2、 幼儿用书第23页。
活动过程
幼儿表现

1、 教师讲述故事《小鸡出壳》：“小鸡妹妹长大了，想从蛋壳里钻出来，于是她在蛋壳里用尖嘴啄蛋壳。鸡姐姐听到响声，赶过来帮忙，她在外面用尖嘴使劲地啄蛋壳，终于，鸡妹妹鸡壳而出了。鸡妈妈说‘鸡壳被我从外面啄破了。’鸡妹妹说：‘不对，蛋壳是我自己从里面啄破的。’他们为此争吵起来。”教师提问：
（1） 鸡姐姐和鸡妹妹吵个不停，你们评评理，到底是谁先啄破了蛋壳?
（2） 什么东西比较像小鸡的尖嘴巴？你们愿意来做个实验吗？
2 引导幼儿探索力作用于鸡蛋的凹面，凸面时出现的不同现象。
（1）让幼儿用铅笔模拟小鸡的尖嘴巴，分别戳蛋壳的凹面，凸面。
（2）教师小结:“蛋壳的凹面比较容易戳破，蛋壳的凸面要用较大的力才能戳破。因此，蛋壳是鸡妹妹先啄破的。”
3 让幼儿尝试用手捏鸡蛋，理解拱形面能承受较大的压力的原理。
（1）出示鸡蛋，教师请幼儿尝试捏一捏，并说说捏的时候有什么感觉。（用力也捏不随）
（2）使用幼儿用书第23页，请幼儿说一说拱形在生活中的运用。
问题比较深奥，幼儿理解困难，对于下次的实验准备，幼儿很乐意准备熟鸡蛋。

自我反思

准备不够，幼儿理解困难。
第 十五周 2012 年 5月16日