平移和旋转微课设计.doc

教学内容：人教版数学二年级下册 《平移和旋转》
教学目标：  
1． 通过观察实例，初步认识物体或图形的平移和旋转。 2． 通过联系生活经验，体会平移和旋转的特点，培养空间观念。 3、能区分平移和旋转的运动现象。 教学重点、难点： 
1、 通过联系生活经验，体会平移和旋转的特点。 2、能区分平移和旋转的运动现象。 教学准备：PPT课件 教学过程： 一、 谈话引新 
   欢迎你和我一起进入平移和旋转的大乐园，你看在这个大乐园里有蹦极、滑雪、海盗船、开火车直行、旋转木马、大转盘，这么多的运动项目，你喜欢吗，那你能把这些运动项目按不同的变化分分类吗？ 
（出示相应的图片） 二、 探究新知 
1、 你想知道我是怎么分的吗？ 
第一类    蹦极、滑雪、开火车 
     第二类    海盗船、大转盘、旋转木马 （把图片分为两类） 
  2 介绍分类的理由.让学生初步体会平移和旋转 
像蹦极、滑雪、开火车直行，这些运动，物体都是沿着直线移动，这样的运动现象叫做平移 。  
（2）像海盗船、大转盘、旋转木马，这些物体绕着一个点或一个轴运动，这样的运动现象叫做旋转 。 
3、利用风车的运动、门的转动、小船的向右、向上、向右、向下移动的动态图片的对比，让学生进一步理解平移和旋转的概念，并能区分平移和旋转的运动现象。 下面哪些是平移，哪些是旋转？ 
    2、列举日常生活中平移和旋转的运动现象。 平移：举重、走钢丝、推购物车、坐滑滑梯…… 旋转：风扇叶片运动、荡秋千 、玩跷跷旋板…… 
   3介绍飞机飞行、骑自行车的图片，让学生知道平移和旋转的现象有很多时候是同时存在的。 
四、 小结：平移和旋转的运动现象在我们生活中还有很多，只要你细心就能发现它。