观察的景象和感受.docx

主备教师

上课时间

教学内容
谈一谈观察的景象和感受
备课组长

课型
口语交际课
教
学
目
标
1. 谈一谈观察的景象和感受
2. 能够有顺序表达，说话又，说得清楚明白。
3. 尊重他人，养成倾听别人讲话，虚心向别人学习的好习惯。
教学重点
直到课前观察，如何引导学生有自己的体验。
教学难点
如何引导学生把自己的观察有条理的说出来。
教学准备
多媒体课件
教学过程
思考与修改
环节一、复习旧知，引入新课
每天清晨，太阳为我们送来第一缕霞光；傍晚，月亮为我们拉开想象的窗帘，星星闪烁得像孩子的眼睛。你看到这些景象，会有怎样的一番感慨呢？
环节二、自主探索，学习新知
1.把自己课前观察到的事物再整理一下，在小组内交流。
交流时组长注意纪录，并把小组内的进行汇总，形成小组汇报提纲。
班级内交流，引导学生进行评价。
2.指名板前表演
3.集体评价交流
4.列提纲
环节三、巩固练习，加以小结
引导学生观察日月星辰，并把观察缩减和别人交流。
环节四、当堂检测，清理疑难
填空：
旭（ ）东（ ） 赤日（ ）（ ）
（ ）（ ）朦胧 （ ）白（ ）清
皓月（ ）（ ） 月（ ）星（ ）
环节五、全课总结，畅所欲言

板
书
设
计

谈一谈观察的景象和感受
认真观察
按一定顺序

教 学
反 思