小课题调查问卷.doc

大庆市第五十八中学
“学生对数学导学案的使用和评价情况”调查问卷
课题名称
初中数学导学案设计与使用的研究
调查时间：2014年4月28日
学生姓名：
所在班级：
调查问题
选项（说明：在你认可的选项下面画“√”）
1、你喜欢学习数学吗?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
讨厌

2、你的数学成绩在哪个分数段?
120—96
95—72
71—36
35—0

3、你觉得导学案对你预习和掌握新知所起的作用?
很大
较大
一般
较小
很少

4、你预习新课时，完成导学案的态度和质量如何?
认真，很好
较认真，较好
一般，一般
不认真，较差
敷衍，很差

5、你觉得导学案上配备的习题数量?
太多
较多
适中
较少
太少

6、导学案上设计的问题能使你?
激发思考
启发思维
提高学习兴趣
能
一般
不能
能
一般
不能
能
一般
不能

7、导学案的什么环节对你预习新知最有帮助?
学习目标、
重难点
例题分析
规律方法
习题点拨
导图归纳
课堂检测

8、思维导图对完善你的知识体系所起的作用?
很大
较大
一般
较少
很少

9、你认为导学案上配备的习题难易比例?
难题占比例太大
难题占比例较大
难易比例适中
易题占比例较大
易题占比例太大

10、你觉得怎样使用导学案能让自己高效掌握知识?
课前认真预习，课上合作交流解决困惑，老师适时点拨
课前认真预习，课上老师逐一讲解
课前粗略预习，课上老师逐一讲解
课前不预习，课上老师逐一讲解、当堂练习
课前不预习，课上老师当堂讲解，作为课后作业