小课题调查问卷.doc

大庆市第五十八中学“学生对数学导学案的使用和评价情况”调查问卷课题名称初中数学导学案设计与使用的研究调查时间：2014年4月28日学生姓名：所在班级：调查问题选项（说明：在你认可的选项下面画“”）1、你喜欢学习数学吗?非常喜欢比较喜欢一般不喜欢讨厌2、你的数学成绩在哪个分数段?12096957271363503、你觉得导学案对你预习和掌握新知所起的作用?很大较大一般较小很少4、你预习新课时，完成导学案的态度和质量如何?认真，很好较认真，较好一般，一般不认真，较差敷衍，很差5、你觉得导学案上配备的习题数量?太多较多适中较少太少6、导学案上设计的问题能使你?激发思考启发思维提高学习兴趣能一般不能能一般不能能一般不能7、导学案的什么环节对你预习新知最有帮助?学习目标、重难点例题分析规律方法习题点拨导图归纳课堂检测8、思维导图对完善你的知识体系所起的作用?很大较大一般较少很少9、你认为导学案上配备的习题难易比例?难题占比例太大难题占比例较大难易比例适中易题占比例较大易题占比例太大10、你觉得怎样使用导学案能让自己高效掌握知识?课前认真预习，课上合作交流解决困惑，老师适时点拨课前认真预习，课上老师逐一讲解课前粗略预习，课上老师逐一讲解课前不预习，课上老师逐一讲解、当堂练习课前不预习，课上老师当堂讲解，作为课后作业