钟艳平任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、 对教育教学工作有较强的责任心；
2、 教学工作上敢于挑战困难，勇于尝试新教法；
3、 对待学生教育较有耐心，努力了解学生的心灵；
善于与人合作，互相沟通，共同进步。
1、 写作能力较差；
2、教育学生较为讲究原则；
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、 工作能力得到上级的肯定，给予较多的机会展示想法；
2、在工作上得到较多同事的帮助，形成共同教育的做法；
1、 作为有多年教学经验教师，很多人都不断学习，提升自身能力和水平，有更高的挑战；
2、学校的文化课的地位逐渐退弱，应寻求科目的要求转变。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、 根据教育教学的情况和问题，不断撰写论文，以提高水平；
2、多参加继续教育培训活动，学习更多先进的理念。
1、 生活和工作的积累无法转变成文章记录；
2、没有在工作做更多的反思来改变方法，应用适合的知识和理念。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1、 现在在教学中我也担当了一定量的公开课，教不同类型的班级，以更快地适应新的教学方法；
2、在教育管理中，面对更多问题的学生，了解到时下社会的家庭教育问题，与家长更好的沟通，寻求解决的方案。
1、 现在教育学生的度要把控得更好，要注重学生的心理，以防出现各种状况；
2、家长的配合还是需要寻求方法，其实每个家长都想小孩好，但是否能与教师配合就需要良好的沟通。