科学活动《寻找水的声音》.doc

小班科学活动《寻找水的声音》
一、【活动目标】
1. 通过倾听，寻找发现水的声音来源。
2. 在生活中感受倾听带来的探索乐趣。
3. 尝试用图片和图画将探索的内容记录下来。
二、【活动准备】
1．提前在幼儿园各个地方收录水声。
2．图画纸、水彩笔。
3.幼儿园不同场所、不同活动的小图片。
三、【活动过程】
1．播放水声，请幼儿闭上眼睛注意倾听，说说那是什么声音。
2．请幼儿想一想并自由回答：在幼儿园什么地方能听到水的声音？
3．举办一个“水的声音”旅行团，与幼儿一起探索幼儿园哪里有水的声音。出发前，提出活动记录的内容与要求，例如：
·哪里有水的声音？
·谁在用水？
·他正在用水做什么？
4．老师带领幼儿参观、调查活动室、厨房、洗手间和花园等地方，边走边用提问来引导幼儿的倾听探索与记忆。
5．返回活动室，请幼儿在教师的帮助下探索结果用图片和图画相结合的方式做记录，并分享记录结果。
6.请幼儿回家进行倾听、观察、寻找家中哪里有水的声音，然后在家长得帮助下将其记录在图画纸上。带回幼儿园与小朋友交流。