三合一小课改模式.docx

仁怀市三合一小“五环四会、个性化课堂”教学模式

教学“五环”

激趣导入—定标学习—展示提升—达标反馈—总结升华

（明确任务）（学习新知）（交流碰撞）（检验效果）（拓展应用）

学生“四会”

学会思考———学会操作———学会交流———学会运用

（动脑） （实践） （表达） （运用）

个性化
教师个性——— 学生个性

（教学风格） （能力特长）