我爱我班学生感动我的故事.docx

我爱我班，学生感动我的故事
教育家苏霍姆林斯基说：“热爱学生是教师生活中最主要的东西，爱是教育的基础，有了对学生深沉的爱，才有对学生认真负责的教育。”这也正是“教师”这一职业、这个称呼，在人们心目中无上崇高、无比神圣的一个重要原因。相信许多老师都听说过这句名言，也深深懂得其中的道理。然而，任何一个真真正正从事过较长教学工作，尤其是班主任工作的老师，就会感到要做到专家所说的那样“爱”学生，并不是一件容易的事。 
小刘是班里比较调皮的孩子，成绩也是属于有待提高的一部分学生。上课时，他经常在其他孩子听得津津有味，如饥似渴地汲取知识时，一脸迷茫的表情。只有老师在讲到一些故事、典故，班里热闹起来时，他就来劲了，叽叽喳喳个不停。他更是像个小斗鸡一样，凭借自己壮硕的身板，欺负这个，逗弄那个。同学们对他怨声载道。虽然找他谈了很多次话，也跟家长交流很多次，他也稍有收敛，但是依然不尽如人意，小毛病一堆。面对这样的孩子，平心而论，我不是很喜欢他。但是前段时间发生的一件事，让我深受感动。
刚刚入春，昼夜温差很大，班里的很多学生因为贪凉，过早的脱掉棉衣，感冒了，严重的还发起了高烧。并且这段时间是流感病毒更高发接。我们班里的体育委员也没躲过这次流感，被妈妈带回了家。
早上来学校的时候，我会尽快的第一件事就是给我们班上开门开窗通风，今天出了点事情，车开不动了。我迟到了，用了我最快的方法去到了教室，发现教室里的门窗都打开了。我问了一下班上的孩子，有一位孩子说：“是小刘开的！”原来在我潜移默化地教他们。一瞬间，我的眼圈湿润的，多可爱的孩子啊，多懂事的孩子啊！原来一直在我心中顽劣的内心是如此的细致，贴心！这一次流感我们班坚守了下来！
现在他们都会到校开窗通气。不用我再次提醒。他们都可以自己做到！
在一个班级，一个学校当中，有优秀的孩子，就一定有不那么省心的孩子，面对他们，我们会“哀其不幸，怒其不争！”但是如果我们放下心中的一些芥蒂，用心去观察，或许你会发现他们也是如此的可爱！