第一课会变的线条.doc

三水道小学教师教案课 题会变的线条教学目标1.初步感受不同种线条带给人的美感,培养学生的造型能力。2.能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。3.通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。教学重点初步感受、体验艺术作品中线的美感。教学难点如何运用不同中线表现美感。课时安排1课时教学具准 备实物投影教师彩色纸、勾线笔学生彩色纸、勾线笔学 情 分 析 如果学生画服装设计线条，要注意提示学生服装上的领子、袖口等部位的线条与其它部位的线条要有变化。教 学 过 程意 图一、导入新课：教师实物投影课本中第31页左上方小裤子：提问：1.裤子上有什么？2.这朵大花为什么显得这么突出？ 小结：线的各种变化能够阻止出非常丰富的形象。板书课题：会变的线条二、传授新知：引导学生欣赏毕加索坐在柳条椅上的朵拉马尔：1.为学生简单介绍画家毕加索以及画家画这幅画的背景。2.讨论：.这幅画上画了什么形象？.用了哪些不同的线条？3.你认为这些线条的变化有什么作用？4.你觉得画家的创造力表现在哪里？提问：培养学生观察能力、分析问题能力。解决教学的重、难点。.你还喜欢课本上的那幅画？为什么？.你想用线画一幅什么画？三、动手实践：布置作业，每人用不同种类的线，自己选择一个内容创作出一副画。四、欣赏评价：展示学生作品，引导学生进行小组互评。评价要点：1.是否初步认识线条的美感。2.是否能大胆的组织一幅有不同中线的变化、有一定美感的线描作品。3.是否能够与同学合作学习。培养学生的线造型能力。培养学生合作学习能力。作业设计画一幅有线描作品梯度作业设 计板书设计会变的线条课后反思