(二)应用举例-变式练习.docx

【例】计算下列算式的结果，并说明理由：
1、（-10）+（-1 ） 2、180 +（－10）
3、5+（－5） 4、0 +（－ 2）
学生逐题口答后，教师小结：
进行有理数加法，先要判断两个加数是同号还是异号，有一个加数是否为零；再根据两个加数符号的具体情况，选用某一条加法法则．进行计算时，通常应该先确定“和”的符号，再计算“和”的绝对值．
全班学生书面练习，学生板演，教师对学生板演进行讲评．