学校安排我负责这次远程研修工作.doc

学校安排我负责这次远程研修工作，我还是走近了这次研修。从整理网络、下载资源、学习研修手册，我认真工作，为研修的老师做好了准备。

清楚地记得研修的第一天，老师们赶回学校，做好指导后，看着老师们一一登录，认真阅读文本资料，看名师录像，听专家分析，一向喜欢学习的我坐不住了，也打开资源学习着……

当老师们写完学习体会，提交上去，在网上和天南地北的同行们互相交流起来的时候，我的一篇感悟也写完了，想登录时才想起自己没有资格！

“没有资格”就这样埋在心里。

虽然整个学习期间，我一天也没落下，但一直做着一个“编外学员”。

接下来的日子，名家课堂实录认真看，专家讲评仔细听，受益匪浅，清晰了我很多模糊的教育教学思想，在课堂教学设计上有了很大的进步。可没有自己的工作室，就像没有家一样。总是有一种感觉：一个和谐的、进步的大家庭里没有我的位置！离群……失落……

和参加学习的老师商量，在他们一天的学习结束后，我使用他们的账号登录，阅读一篇篇充满睿智的评论，思考深刻的感悟，观赏一份份精美的简报，收藏一份学习的快乐。

在阅读中，尤其令我感动的是，很多作业的点评和好多份简报都是在凌晨时发上去的——指导教师和专家们在彻夜工作！在这样的夏日里，他们在用辛勤的汗水浇灌着这朵研修之花！于是我关注起我校的那位被聘为“指导教师”的老师，看材料、批作业、写评论、制作班级简报……忙个不停，矿泉水、方便面、蚊香、凉席……办公室是她的家，三天没回家，四岁的女儿一个电话“妈妈你回来看看我好吗？我不惹你生气了，我是乖孩子”，让这位年轻的妈妈泪水横流……

我感受到了一种精神，一种魅力，我知道这个盛夏对于善于学习的教师来说，绝对是一次盛宴，虽然我走进了围墙，但桌边没有我的座位！

随着学习充实，随着学习感动，也随着学习遗憾……

学习结束后，知道有账号的老师还有机会继续使用远程教育平台，远程教育永远是他们的家，心里就有一个梦想——什么时候我也能在这里有个属于自己的工作室？

一个月前接到通知，去年没能参加的今年参加，心里立刻涌动起一份亲切！前几天试着登录，系统告诉我高中研修期间，初中平台暂时关闭。又多了一份期待，“近乡情更怯”！

今天，我用自己的账号登录了！就像游子走进了自己熟悉的家，一切都很熟悉，一切又透着新意！遗憾在登录的瞬间烟消云散！

圆梦在今天！