第四课外国诗两首.doc

范县实验中学导学案
年级： 九年级 学科： 语文 主备人： 吴淑丽 授课人： 班级： 小组： 姓名： 编号：
课题：《外国诗两首》 课型： 预习展示课 课时：一课时
【教师复备或
学生笔记栏】

学习目标：
1、了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点。
2、反复诵读，领悟田园诗的意境，体会诗人的情感；揣摩诗句，领悟诗歌的意境美和声韵美。
3、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。
学习重点：
理解分析诗歌内容，把握诗歌的主旨。
学习过程
走近作者
济慈：英国浪漫主义诗人。诗集《诗歌》；诗作《夜莺颂》《秋颂》《白天逝去了》《忧郁颂》等。
名言佳句：美好的事物是永恒的喜悦。

叶赛宁：俄罗斯田园派诗人，被誉为“天才的乡村歌手”。作品有《白木华》《莫斯科酒馆之音》
名言佳句：每逢你批评任何人的时候，你就记住这一个世界上所有的人，并不是个个都有你那些优秀的条件。

一、自主学习
１、给下列划线的生字注音。
蝈蝈（ ） 蛐蛐（ ） 栖息（ ）草茸茸（ ）

4、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎么理解的？

5、在诵读的基础上，说说诗人在诗歌中所体现出来的思想感情。

三、课堂展示
《夜》
１、第一节是从那些角度来写夜的静谧的？

２、第二节中“夜来临，四下一片静”，这句诗在结构上有什么作用？

二、合作探究
《蝈蝈与蛐蛐》
１、首句“大地的诗歌从来不会死亡”有何作用？

2、诗中哪些词语用的比较好，找出并说说它的作用。

3、“大地的诗歌呀，从来没有停息”一句，在诗的结构和内容上有何作用？

3、第三节，诗人选取了哪几个意象？有何作用？

4、反复朗读《夜》，揣摩诗歌的语言美。

四、达标测试
1、请说说《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》这两首诗的自然之物，并谈谈你的感悟。

五、小结与反思