人体的呼吸测试题.doc

七年级生物下册第四单元第三章测试题
（时间：45分钟，总分：100分）姓名 班别 座位号
一、选择题（每小题2分，共30分。每小题只有一个最佳答案）
1. 人的呼吸系统按顺序是由哪些器官组成的？（ ）
A．鼻、喉、咽、气管、支气管和肺 B．鼻、咽、喉、支气管、气管和肺
C．鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 D．口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺
2.在吸气时鼻的功能是( )
①清洁空气 ②湿润空气 ③消灭细菌 ④温暖空气 ⑤气体交换
A.①②③ B.①②④ C.①②④ D.③④⑤
3. 以下叙述不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（ ）
A.鼻毛能阻挡灰尘 B.鼻腔与多种管腔相通
C.鼻黏膜能温暖吸入的空气 D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润
4. 气管和支气管内表面膜上纤毛摆动的意义是 （ ）
A．使黏液均匀分布在黏膜表面 B．形成唾液
C．使气体进出通畅 D．将细菌和灰尘推向喉部
5. 下列关于“痰”的叙述不正确的是（ ）
A.由黏液、灰尘和细菌组成 B.痰是由喉部黏液分泌形成的
C.痰经咳嗽咳出体外 D.避免疾病传播，不应随地吐痰
6.肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（ ）
A.肺是内脏器官中位置最高的器官 B.肺泡外包着毛细血管网
C.毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 D.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成
7.肺泡内的氧进入血液是由于( )
A.肺泡内氧的含量大于血液内氧的含量 B.肺泡内氧的含量小于血液内氧的含量
C.肺泡内氧的含量等于血液内氧的含量 D.空气中氧的含量大于肺内氧的含量
8．王华同学平静呼气时测得胸围长度为84 cm，深吸气时胸围长度是98 cm，深呼气时胸围长度是80 cm，则他的胸围差是（ ）
A．14 cm B．18 cm C．178 cm D．164 cm
9.呼气时，膈肌的变化情况（ ）
A.膈肌舒张，膈顶部上升 B.膈肌收缩，膈顶部上升
C.膈肌舒张，膈顶部下降 D.膈肌收缩，膈顶部下降
10.在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为（ ）
A．不会游泳，精神紧张B．胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入C．胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入D．胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入
11.有一死亡的弃婴，法医为了判断其是产前、还是产后死亡，方法之一是将死婴的肺剪下一块投入水中，则判断其产后死亡的依据是（ ）
A．有节律的收缩 B.不规则跳动 C.沉人水底 D.浮于水面
12.上课时教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打"哈欠"的现象，是因为（ ）
A．打"哈欠"会传染 B．教室的空气中含有较多的二氧化碳
C．同学们想睡觉 D．大家养成了打"哈欠"的习惯
13.要保持环境中空气的清洁、新鲜，下列措施中不适宜的做法是（ ）
A．经常喷洒杀虫剂，将空气中的细菌杀死B．要经常保持室内空气的流通，减少室内微生物的含量
C．注意绿化环境，利用绿色植物净化空气D．经常打扫环境和房间，保持环境卫生和个人卫生
14.冬天，教室里若长时间不开窗，同学会感到头晕，学习的注意力难以集中，这是因为教室里（ ）
A.温度太高 B.二氧化碳浓度太高，缺氧 C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多
15.当膈肌和肋间外肌收缩时外界、肺泡、气管处的气压大小是（ ）
A.外界＞肺泡＞气管 B.气管＞肺泡＞外界C.外界＞气管＞肺泡 D.肺泡＞气管＞外界
二、判断题（每题2分，共20分）
1、某人的胸围差越大 , 说明他的肺活量越小。( )
2、气管也有清洁吸入空气的作用。 （）
3、高压氧治疗可以治疗癌症。 （）
4、在肺泡处，氧的浓度大于二氧化碳的浓度，所以氧由肺泡处向血液中扩散；而二氧化碳则是由血液向肺泡处扩散。 （）
5、健康人的肺富有弹性。 （）
6、人的呼吸就是吸入氧气，呼出二氧化碳。 （）
7、肺活量的大小与年龄、性别和健康状况有关。 （）
8、体育运动会导致体内需氧量增加，不利于身体健康。（）
9、上午，阳光充沛，森林今氧量高，尘埃少，是进行“森林浴”的好时机。（）
10、当抢救溺水病人进行口对口呼吸时，每分钟应吹30—40次。（）
三、配对连线题（每线2分，共10分）
A、保证气体顺畅通过呼吸道 ①鼻毛
B、使到达肺部的气体清洁 ②会厌软骨
C、使到达肺部的气体湿润 ③鼻黏膜分泌黏液
D、使到达肺部的气体温暖 ④鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管
⑤软骨
⑥气管腺细胞分泌黏液
四、非选择题(每空1分，共20分)
1、人体的呼吸系统是由____________和_________两部分组成的，其中____________是气体进出的通道，而________是气体交换的场所。
2、防治大气污染的根本措施是 _____________________，有效措施是____________________。
3、痰是由气管内表面的_______向咽喉方向不停地摆动，把外来的_______、细菌等和_________一起送到咽部，通过_________排出体外，因此不能随地吐痰。
4、在测量胸围差时，要先让受测者_____吸气，记录下吸气终了时的胸围长度;再让受测者_____呼气，记录下呼气终了时的胸围长度;计算出胸围差数值。像这样测____次，并算出_________值，此值即受测者的胸围差。
5、小万为了便于记忆呼吸运动的过程，自编了下面的“顺口溜”，你能解释它吗?
顺口溜：肌缩胸扩氧气来，肌张胸缩废气去。解释：当_________收缩时，___________扩大，氧气进入___________。当___________舒张时，_________缩小，_______________排出。
五、实验分析题（每空4分，20分）
为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水。
(1)如果气体的进出均选择弯管，在实验时，
应向甲瓶__________，向乙瓶__________。
(2)经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊
的是_________瓶
(3)在本实验中，甲瓶的作用是_______________________
乙瓶的作用是_____________________________________